研究表明，每个幼儿先天的资质禀赋不同，根据美国著名的心理学家加德纳的多元智能理论，虽然每个人都有多种智力潜能，但是各人存在的优势智力潜能却不同。也就是说，并非所有的幼儿都适宜学习舞蹈。那么，究竟呢？ 一、身材修长的幼儿 一般来说，幼儿身材修长，长得比同龄的孩子高挑，瘦高瘦高的，骨骼较轻，体态轻盈，跳起舞来破竖翩翩起舞，婀娜多姿，就像蝴蝶一样欢快轻舞，给人以美的享受。 二、身板柔软的幼儿 幼儿学习舞蹈，舞蹈动作复杂多样，需要身上各处关节都非常灵活，身板极其柔软，能够运动自如，大幅度地扭头、弯腰、劈腿、蹲步、翘腿、云手，只有身板柔软的幼儿才能应付自如，轻婚哑松学习，成效显著。 三、活泼爱动的幼儿 幼儿活泼爱动，密苦贵喜欢手舞足蹈，特别是随着音乐的节奏翩翩起舞的幼儿，说明拥有较多先天的艺术细胞，乐感较强，节奏感清晰，学习舞蹈的兴趣较浓，爱舞蹈，乐于学习舞蹈。“兴趣是最好的老师”，幼儿对学习舞蹈感兴趣，才有学好舞蹈的强大动力。