改善亲子关系,家庭中的孩子应该怎么做?

目前正在尝试做一个改善亲子关系的课题。 是面对小学三年级的学生的。目的是提倡孩子在生活中理解父母,尊重父母。并通过一个月的课题研究实践改变对父母的态度,和父母达到沟通。 但是如何改变想到的还是不够。如早晨起来跟父母问好,自己穿衣服,可以向父母提出“这个事情我可以自己来的!” 哦 我想到的就只是这样的肤浅的办法。 请问要如何做能改善父母在分数方面的要求。和其他方面,如果您想到的话。
匿名用户    2006-12-09 09:46    

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我一直想,既然父母对分数这么看重舞丛,那就给他们分数! 学校里的家政课,不可以虚设!!让孩子们逝唉称能做到真正的自渐惠己动手、动心、动脑! 在学校、本年级、本班级,开展‘超级当家’,对象就是这些小朋友,让他们每一个人都能参与。

匿名用户   2006-12-22 14:30
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其他回答

我认为这是个难题! 考试只是一个小时左右的时间里发生的事情, 家长在平时就应该巧妙地诱导孩子去学习(对三年级的学生而言), 如果孩子已经尽力了, 也无怨无悔了!父母在分数方面如果有过份的要求甚至会毁掉孩子. 父母是孩子的启蒙老师, 三年级的孩子受年龄的限制, 不可能有太多自己的思想,靠父母言传身教。...如果父母没有用心与孩子沟通、做孩子的好朋友,而是以“家长”身份自居, 甚至棍棒教育,那做孩子又怎么可能理解父母,尊重父母呢? 如果教孩子们去做一些表面的事情,不是发自内心的话,孩子感觉很别扭,也不会持久。 改善亲子关系, 我认为要由家长做起,多与孩子谈话,把自己放在孩子的位置上去考虑问题,才会理解孩子为什么会这样或那样做。孩子把家长当作好朋友的同时, 也会爱着父母、体谅父母、感激父母。

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匿名用户    2006-12-18 00:13

我认为在这个课题中不能单方面的去改变孩子,而是要相对的,有的时候不光要做孩子的思想工作,更要做家长的思想工作,并且不是孩子不把家长当作朋友,而是家长他根本放不下他们的权威,不肯降低身份;并且孩子在这个三年级的年龄阶段,什么事情都还在萌芽初期,所以我认为改善亲子关系先从家长开始,希望家长们多多重视啊!...

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匿名用户    2006-12-10 16:26