幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心洞辉理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼洞铜源儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。 学习幼儿教育心理学的意义在于 1、树立科学的糟务世界观。（树立正确的“育人观”)。 2、提高幼儿教育工作效率。 3、提高教师素质。