（愚安相1）让幼儿动手操作，发现时针、分针运转的规律。　　家长：时针和分针是怎样告诉我们时间的呢？请你认真的想一想，做一做。 （2）教师操作，让幼儿了解表针的运转规律。　　家长：时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？（教师拨动时针，让幼儿仔细观察并说一说）　　家长：时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。) （3）共同小结，让幼儿了解时针、分针运转的规律，学叨舞会看整点。筛导