活动过程活动过程活动过程活动过程：：：： （（（（一一一 一））））图片展示图片展示图片展示图片展示，，，，引入新课引入新课引入新课引入新课。。。。 1、、、、观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频，，，，师师师师：：：：看了这些图片看了这些图片看了这些图片看了这些...图片，，，，你想说什么你想说什么你想说什么你想说什么？？？？你在你在你在你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面？？？？有什么感受有什么感受有什么感受有什么感受？（？（？（？（指名后小组交指名后小组交指名后小组交指名后小组交流流流流。）。）。）。） 2、、、、展示另一图片展示另一图片展示另一图片展示另一图片，，，，图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手，，，，协助森林中的协助森林中的协助森林中的协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境。。。。让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题讨的问题讨的问题讨的问题，，，，采用指名采用指名采用指名采用指名、、、、小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈。。。。如如如如：：：： （（（（111 1））））、、、、为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾？？？？ （（（（222 2））））、、、、图片中有几种动物图片中有几种动物图片中有几种动物图片中有几种动物？？？？他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情？？？？ （（（（333 3））））、、、、那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？？？？ 3、、、、小结小结小结小结：：：：是呀是呀是呀是呀！！！！天有不测风云天有不测风云天有不测风云天有不测风云，，，，人有旦夕祸福人有旦夕祸福人有旦夕祸福人有旦夕祸福！！！！生命如此美丽生命如此美丽生命如此美丽生命如此美丽，，，，但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱。。。。我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命，，，，提高防火意识提高防火意识提高防火意识提高防火意识，，，，像像像像图片中图片中图片中图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。。。。 （（（（二二二 二））））引导研读引导研读引导研读引导研读，，，，归纳整理归纳整理归纳整理归纳整理。。。。 1、、、、课前课前课前课前教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关““““火火火火””””的书籍的书籍的书籍的书籍、、、、期刊期刊期刊期刊、、、、报刊杂志等报刊杂志等报刊杂志等报刊杂志等，，，，并加以研读并加以研读并加以研读并加以研读。。。。