论述题:一、如何防止幼儿注意分散的防止?二、如何在活动中发展学前儿童的记忆力?
匿名用户 2013-01-12 16:23
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第一题 1.、 孩子看电视时,不要让他老是切换频道。不断更换频道,容易让注意力涣散。 2、 当孩子兴致勃勃跟你说话时,不要半乡随意打断孩子的话,要听孩子把话说完。 3、 给孩子独处的时间,允许孩子自言自语,甚至是发呆。有时,成人看来的发呆,或许正是孩子在专心地想象、思考着什么。 4、 给孩子一个属于他自己的独立的房间,他可们套以关起门来,自由地做他想做的事,包括想睡就睡,想玩就玩,想做什么就做什么。 5、 家里的房间要摆设整齐,干净整洁,不要杂乱无章,不给孩子一个混乱的感觉。 6、 一次只提供一种玩具。玩具多了,会让孩子无所适从,不专心玩一种玩具。 7、 给孩子放录音故事磁带,让孩子专门听故事,而不是放VCD、DCD。因为前者只需要听,而后者又听又看。当单独运用一种感官刺激时,特别是源吴亲听觉,更有利于培养孩子专心的能力。 8、 孩子玩游戏的时候,千万不要打扰,哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。 9、 陪孩子玩专注力游戏。藏起一样东西,要求说什么东西少了;手中不断变换的扑克牌中,盯住某张牌;从罐子里倒出一大堆黄豆,找出混在其中的豌豆等异物。 10、陪孩子做注意力训练。找一些注意力训练的书,做注意力训练的题。如找不同,比大小,拼图,记数字,比对图形等 第二题: 1、注意培养幼儿学习的兴趣和信心,提高记忆效果。 2、教学内容具体生动,富有感情色彩,培养发展幼儿的想象记忆、情绪记忆。 3、帮助幼儿提高认识能力,提高意义识记水平。 4、正确评价识记结果,合理组织复习
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第一个问题。。 1.排除无关刺激的干扰. 2.根据幼儿的需要组织教育活动 3.注意教学的方法,控制教学时间 4.妥善安排教学环节,维护好课堂纪律。