注重多种教学手段的综合应用 由于幼儿对音乐的感知与理解需要借助具体的形象，教师可以根据音乐安惠内容，缠叨制作相应的图片，使幼儿在欣赏中既有听觉感官的参与，又有视觉器官的参与，从而更好地理解音乐。此外，教师还可借助动画或选用现成的图片随音乐播放，让孩子在边看边团化厘听中感受音乐的美。