理有章、有理、有力。但是再严的管理，也只能处理必需干的成绩，很难处理愿意干、主动干的成绩，园长很难用制度来完全束缚教师的教育教学行为。因而，严格的制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理，即经过园长的个人质量、学问才干、能兵逝力、人格扭力和任务作风来影响群众，在人们电院心中产生一种服气力吴俗禁，明显，这些非职权性要素的影响对园长来说也是不可忽视的。