一、3～6岁幼儿平衡能力 （一）3～4岁幼儿 1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2、能双脚灵活交替上下楼梯。 3、能身体平稳地双脚连续向前跳。 4、分散跑时能躲避他人的碰撞。 5、能双手向上抛球。 （二）4～5岁幼儿 1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3、能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5、能连续自抛自接球。 （三）5～6岁幼儿 1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3、能连续跳绳。 4、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 5、能连续拍球。 二、3～6岁幼儿唉印教育指柿渐俗南 （一）利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。 （二）发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。 （三）对于拍球、务降跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （四）结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。