一岁就可以了，也可以更早。 扩大认识范围，提高认知能力。 方法： 孩子情绪愉快时，可给他出示一些色彩鲜艳，图像清晰的动物、水果、人物等图片，边看边指点，使小儿懂得图片的含义。 开始认图浅密时，每次只能一张，不能一次看得太多，而且要经过多录团间次复习，孩子确实认识后，才能开始认新的。如，给一张“逼昌香蕉”的画片，每次观看时，就需一边指出是“香蕉”，时间长了，就自然地联系起来。