幼儿美术教案《水彩线条画：会跳舞的线》 目的： 1、了解生活中的线条，并知道它有不同的用处。 2、学会用不同绘画工具来进行创作，培养创作能力和兴趣爱好； 3、养成良好的卫生习惯和分类习惯，知道不同颜色的颜料不可混淆和用毛巾擦手，、保持桌面干净的好习惯。 准备： 1、 水彩颜料（黄、蓝、红、绿、紫）每...组一份、装颜料的杯 子每种颜色一个杯子、一卷绒线 2、 线没人一份 3、 抹手布每组两块、画纸每人一张 4、 示范画两张 过程： 一、 出示物品 提问： 1、在我们生活中有哪些东西是用线条组成的？ 2、看一看图片中的盒子，它有几条边？这些边都是由什么组成的呢？ 3、请小朋友说一说我们课室里还有什么东西像盒子一样用线条组成的边？ 二、出示线和PPT 提问： 1、老师手里拿的是什么呢？你们知道它们的用处吗？ 2、它们不仅能帮我们制作各种各样的毛衣和帽子，还可以做围巾。请问我们可不可以用它来做出一副美丽的画呢？ 3、我们现在来看一看PPT里的画，他们是用什么来画的呢？ 4、老师还有一种办法，不仅可以与绒线一起做游戏，还可以画出一副美丽的画。你们想知道吗？ 三、出示装好水粉颜料的杯子和绒线 提问： 1、你们说一说老师的桌子上放了什么呢？有什么颜色？ 2、真棒，你们说一说它们都有哪些用处？ 3、咦，老师手里拿的是什么呢？今天老师想请它给我们变出一幅美丽的画。想看吗？ 四、出示示范画 1、你们说这幅画是用什么来画成的呢？ 2、它们好看吗？ 五、讲解绘画要求 1、等下老师会在你们每个小组的桌子上放上这些颜料和线条。小朋友们每人拿一条线来画。但是呢，你们看这么多颜料，我们的线宝宝可不可以把它们放错呢？如果你们想用黄色，就拿黄色的线，画完后我们应该放回那个颜色的杯子里呢？ 2、小朋友，你们的桌子上还有一块什么？（布）他是做什么的呢？（请小朋友画画时弄脏的小手在布宝宝那里抹干净，你们能不能弄到衣服上，头发上？） 3、老师还可以画一半，还有一半怎么办呢？我把他对折压一压，看他们是不是对称了呢？ 3、你们还有什么好办法呢？ 六、幼儿操作画画，老师进行指导并从中点评作品 七、幼儿介绍作品 提问： 1、你们都画好了吗？ 2、现在我请小朋友来说一说你们都画了什么呢？（每组请一个幼儿） 3、现在请你们把自己的画讲给老师客人听一听你们画的是什么？