因为有了这个小伙伴，我的生活才会变得丰富多彩；因为有了它，每天的时光对我来说都是美好的；因为有了它，在我受到挫折时，我才会有信心重新振作起来…… 我的这个“小伙伴”可不是人哦！是一只可爱的小乌龟。怎么样？意想不到吧？ 这只小乌龟只有我的手背那么大，一个圆溜溜的头，后边还托着一条小尾巴，它壳上的花...纹，好像是刻意画上去的，惟妙惟肖，似乎在向我倾诉它之前的经历。它的四肢又短又粗，像四根墨绿色的“小莲藕”。 在我六岁时，这只小乌龟就光临了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它对这个陌生的环境表示害怕，一整天都把头缩在壳里，真是个“缩头乌龟”。到了饭点儿的时候，我用牙签把虾肉串起来，放在它面前，它也无动于衷，油盐不进。因此，我不怎么喜欢它。 第二天，我一起床，就看见那只小乌龟正狼吞虎咽地吃着昨天我给它放的虾肉。原来，它已经熟悉这个环境了。我开心起来，那原先对它的不喜欢早已被我抛到九霄云外。我便看着它吃，直到它吃完为止。它吃完之后，便盯着我，好像在想：她是谁啊？我对小乌龟说：“以后，我就是你的主人，知道了吗？”话音刚落，小乌龟便潜入水里，它似乎听懂了我的话。我更加喜欢它了。 我一打开录音机，音乐顿时从录音机里传了出来。小乌龟又把头从水里伸了出来，似乎它听得懂这另外一个“世界”的“噪音”。那两只小小的眼睛就像两颗黑宝石镶嵌在它的头上。只见它的嘴角微微向上翘起，似乎在对我微笑。天哪！它竟然对我“笑”了！它随着音乐的节奏不停地把头晃来晃去，原来它的嗜好和我相同——爱听音乐。 我要去上学了，就把录音机关掉了。而小乌龟把头又伸进了水里，开始呼呼大睡。对我来说，这是一只有灵性的乌龟，可谓我的“掌上明珠”。 就这样，“他”陪我走过了三百六十五个快乐的日子。不幸的事情就在这第三百六十六天发生了……早上，妈妈一起来就开始唠叨：“什么味道，怎么那么臭啊？”我一听，便说：“怎么会呢？”我心想：是不是小乌龟生病了？我立即跑到房间里去看小乌龟，只见小乌龟正安安静静地趴在缸里，没有什么问题。难道是妈妈的鼻子出问题了？哎！网上说兔子长大了也会有这种臭味的。难道说小乌龟长大了？妈妈有点儿生气：“真难味，我都要吐了，把小乌龟放到池塘里去吧！”“不！”我很固执，怎么也不肯把小乌龟丢掉。但是我冷静下来，转念一想：如果一直让小乌龟待在我们家，那以后它到别的地方去岂不是要饿死？ 我只好提着笼子，来到池塘，含着泪，把小乌龟放了。没想到，小乌龟先回头看了一下我，似乎在对我说：“再见了，小主人！”它便游走了。 时光飞逝，转眼我已经是个六年级小学生了，但当初我和小乌龟玩耍时的情形还深深地印在我的脑海中。

应写成记叙文。一：以记事为主，写我和小伙伴做一两件好事的经过及感受。二：以写人为主，通过事揭示小伙伴的好品种。