我的女儿是三岁时候开始学习跳舞的。
跳舞、肢体律动,是每个正常孩子都拥有的天赋能锅团力。
仔细瞧瞧便可以发现,幼儿的每个动作:爬、走、跑、跳……其实都充满可爱的律动童趣。当音乐在家中响起,更可以瞧见小孩儿兴奋地随着节奏摆动身体。如果家里有小姐姐在学舞蹈,优美的肢体伸展动作更容易让年幼的弟妹羡慕而心向往之。
《跳舞吧,小雅》发欺挡生在一个温馨和乐的家庭,妈妈、姐姐对小雅疼爱有加。因此,小雅热爱跳舞的愿望得到了充分的支持、包容与鼓励。
封面上的小雅穿着稍大的舞衣,拿着代替彩带的围巾向前跨大步地舞着,专注的神情,令人感动。
书名页上,小雅跪坐伸展,宛如天鹅的优雅动作在留白的天鹅图案中巧妙地暗示着:这本书的故事跟天鹅有关。
第一页在“小雅非常喜欢跳舞”的文字下,是一个累瘫了、躺在藤椅上的小孩。
这样的破题颇富趣味,让读者不禁思索:是什么事让这个小孩这么累?
翻过下一页,看到姐姐艾莉丝穿着好紧的舞衣,准备跳舞了,小雅也急急脱下身上多余的衣服,只剩贴身的内衣裤,“依样画葫芦”地跟着姐姐练习,两人脸上的神情都满足而陶醉。姐姐练习着不同的舞蹈姿势,小雅亦步亦趋,尽量模仿,姿势虽然不完美,但姐妹俩却是陶醉其中。
当艾莉丝要去上芭蕾舞课而小雅不能跟着去时,她沮丧极了,画面上小雅落寞地抱着玩偶小熊的神情,真让人心疼!
姐姐终于要芭蕾舞公演了,妈妈在姐姐上台前,为姐姐穿好芭蕾舞衣、擦上口红时,小雅是那么专注地在一旁观看、守候。可以想见她是多么羡慕啊!
表演结束回到家,妈妈播放《天鹅湖》乐曲时,小雅自己穿好舞衣,键悟半随着乐音舞在想象的森林中。在众人惊喜的掌声中,小雅优雅地鞠躬致谢,而后心满意足地依偎在妈妈怀里,甜甜地睡去。
作者充分展现出一个钟情跳舞的小女孩儿的真实神态,令人为之心动。
最后一页,小雅穿着舞衣卧倒在反白的天鹅图案中,画面充满想象与暗示,也与书名页遥相呼应。
《跳舞吧,小雅》就是这样一个发生在大多数家庭的寻常故事,却真实地感动每个有梦、认真圆梦的人。
绘者市川里美是个爱跳舞并且深深了解芭蕾舞的人。她在《跳舞吧,小雅》一书中,精确地掌握芭蕾舞者舞蹈时动作的流畅与美感;也将小雅追随姐姐跳舞时,稚嫩又充满童趣的动作表现得淋漓尽致。
李一慢,儿童阅读专家,新阅读研究所研究员。