入园分离焦虑的绘本推荐

2015年是我女儿上小学的年份，她自己倒是找出一本《上学啦》拉着我共读--我心里朗然想，这丫头还会自我疗伤啊---前两天还老念叨着不上学，要在家里接着玩呢。

又想起儿子刚开始大班生活时候，园门内外，哭声一片；回来路上，看爸爸妈妈跟抽泣的女儿讨价还价，那边厢，两老人一妈妈正在对付要挣脱而去的小男孩。

儿子好像没有过多地被这个困扰，虽然他很不喜欢跟我们短暂地分离，虽然到现在他都很黏妈妈---一点儿不影响他后来可以参加足球集训与我们分离两个礼拜，相信孩子总是在成长。不过我们还是用了一些方法来减轻孩子入园焦虑。记得入园前做了很多的思想沟通和铺垫，加上小区里他玩得好的孩药否剑子都比他先入园，他们的“辛苦”没有被葫芦看到，他们在幼儿园里学和玩，以及可以跟好朋友一起上幼儿园，也会减轻了孩子的分离焦虑。

凯文·汉克斯擅长描写女孩的心理活动，借助生动图文，“解决问题”。他与《妈妈，这是我第一天上学》不同的是，在 《我好担心》中用了很多的篇幅称挤描绘了初入学的担心，还有小孩子对所有新鲜事物的担心。我相信孩子也会有这样那样的担心，所以他经常是慢慢地进入角色，适应环境。而我们，当然不能急躁，要耐心等着孩子慢慢长大。

《我好担心》类列出的担心的内容？你家孩子担心么？

看看开学第一天，小莉担心的事情好多吧

凯文·汉克斯的小老鼠角色其它几本绘本还都涉及到了成长有关的幼儿心理，比如《阿文的小毯子》就是被戏称为小小恋物癖的故事呢。实际上，很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上，如果我们不知道这样的心理发展，强行“纠正”，就会使孩子的敏感期得不到充分满足，会影响到成人后的心理健康。

还有一个方法，利用主题绘本来引导。我们有三本绘本前前后后给他读了不少遍。其中一本是信谊绘本中的《我的名字叫克里桑丝美美菊花》，还有一本是《一口袋的吻》，第三本是《忘了说我爱你》。这三本里最喜欢的还是《克里桑丝美美菊花》，这个拗口的名字吸引了儿子，后来也照样被女儿所喜爱。

《克里桑斯美美菊花》其实已经不仅仅是入学分离焦虑的舒缓了，更有自我认知、自我肯定的心理慰藉作用。人的名字是人的名誉权的重要组成部分，当人们对自己的名字不认可、怀疑的时候，实际上是在用别人的观念来否定自己，甚至是否定赋予自己这个名字的长辈。

《一口袋的吻》中的迪比更多的是在妈妈的巧妙方法下，克服了分离焦虑，克服了初入陌生人群中的孤独感。妈妈的可以装在口袋里的吻，成了很多妈妈爸爸最经济适用的哄孩子的利器。我们夫妻俩都用过，很有效果。

给孩子《一口袋的吻》被很多妈妈借用过

《忘了说我爱你》已经不是入园入学的焦虑了，而是孩子入学分别时的一个固定情景,妈妈要对即将走进校门的宝宝说声“我爱你”，而某一天妈妈忘记说了，还有一个替代物--兔子也给忘了，让小熊比利伤心落泪呢。

还有一些是描绘入园和入学的分离焦虑的，比如《汤姆上幼儿园》、《三只小猪上幼儿园》、《幼儿园里的男教师》

汤姆说他生病了不能上幼儿园了，呵呵，全世界的小朋友都会这一招吧。妈妈的方法也是一种非常常见的方法，很多孩子都会又这样的手帕、毯子吧？

联想到最近给新生家长做讲座，看着家长们略显紧张的表情，忍不住地提醒，家长的放松和和谐，才会让孩子放松下来。

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。