宝宝在两岁之后，自我意识会有很大的发展，他有了自己的看法，有了自己的主张。如果父母对孩子的主张强行压制，孩子就可能要“坚持己见”，父母往往会认为孩子变犟了，不听话了。其实孩子犟不犟，与父母的态度关系很大，父母如果总是要摆出绝对权威，不尊重孩子，不给孩子“自主权”，孩子就会心生不服。因此，要学会尊重孩...子，听听孩子的想法，加以肯定或诱导，这对孩子性格的发展有很大的影响。 另外，应该注意，孩子对自己的认识，往往与父母对他的评价有关，有些父母在孩子闹了一两次后，就对人说，这孩子，特别犟!他呀，怪脾气，跟他爸(妈)似的。孩子就会想，我是一个犟孩子，我爸爸(妈妈)就是这样，我当然也是这样。 将自己划入犟的行列之中。如果我们说，这孩子性格好，从来不胡闹，孩子也会自己约束自己“不胡闹”的。角色定位作用，对孩子的影响作用很大，所以，对孩子要多说赞扬的话，每个孩子都特别看重父母的肯定。 好脾气的小宝宝应该是不固执的，但也不是没主见的。让宝宝“发表意见”，认真听宝宝的想法并加以实施，孩子就会有主见。 好脾气，应表现在能与人友好相处上。在孩子与小朋友交往中，如果发生争执，父母要注意不能过分偏袒自己的孩子，应该帮助他学会协调、学会谦让，也学会正确地维护自己的利益。有一天，我看到一个孩子在哭，另一个女孩在哄他，旁边站了几个小朋友。我过去问了一下，得知那孩子之所以哭，是因为别的孩子不同她玩了。而那个哄她的孩子平时跟她最好，所以看到她哭就哄她。这说明，孩子们已经自己解决了问题。但正在这时候，那位哭的女孩的母亲来了，质问道：“谁弄哭静静了?”有孩子说：“王珊不跟她玩了，她就哭了。”那位母亲转而对着哄她孩子的小姑娘斥道：“你为什么不同她玩?我们还不同你玩呐!”说着拉着孩子就走了。她身后留下几个撇嘴的孩子。我知道，在短期内，她的孩子不大可能加入小朋友的游戏中，也不大可能获得孩子们的友谊了。所以说，让孩子成为一个好脾气的小宝宝，父母首先要大度、开朗、温和，为孩子做一个好榜样。

教孩子一些基本技能。孩子老做不好一件事，心里着急，就容易发脾气。你可以教他怎么做。比如，积木老是滑下来，可以教他怎样取得平衡；投球老投不准，接球又接不住，可以教他投掷，接应时，手的放和收的技能等等。 　　 拒绝的同时适当地安慰。孩子提出的要求，能满足的就尽量满足。比如夏天他想吃冰淇淋，你就让他吃一个...：但冬天冷，他想吃就不能给。成人认为是无理的要求，但孩子却认为这两种情况是一样的，没有无理和合理的区分。你要教他区分。比如，当他提出所谓的无理要求时．可以用眼神，手势、简单否定等方式让他懂得，这个要求妈妈不同意。不过，在拒绝他这个要求的同时，要给他合理的东西满足他。比如．冬天不让他吃冰淇淋．但可以给他一块小蛋糕。只是拒绝．没有给予，无法对比，是达不到教育目的的。 　　 不要指望孩子能反思自己的行为。孩子发脾气时你完全置之不理，想用无声让他懂得“错了”，这对2岁的孩子来说不合适。你事先告诉他不能发火．否则就不让他玩玩具或者把玩具送人，这个方法也不会起作用。因为4岁的孩子还不懂得“否则”是什么意思．还不会对比地想问题：发火会导致没有玩具玩，不发火就有玩具玩。所以还是要进行正面教育。

出汗是一种生理现象，是机体通过排出汗液来散发热量，从而维持正常体温的过程。出汗过多称为多汗，分为生理性和病理性两种，绝大多数婴幼儿为生理性多汗。这是因为婴幼儿皮肤含水分量大，微血管丰富，因此通过皮肤蒸发的水分也相对的较多，加上婴幼儿活泼好动，出汗自然多于成人。此外穿衣过多、盖被过厚、室温过高低温因素...也造成幼儿多汗，通常小儿刚入睡时出汗多是由于积存体内多余的能量需要释放造成的，也是生理性多汗。不必担心! 宝宝睡眠出汗或稍一活动就出汗是一个十分普遍的现象，小儿新陈代谢旺盛，且活泼好动因此出汗比成人多。人体中微量元素都能通过汗液排泄，锌是其中之一。因此儿童在生长发育过程中，对锌的需求量比较大，大量出汗会使锌丢失过多，所以多汗宝宝应适当补锌。