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你公开课的要求是什么？是那一方面的，语言，计算还是常识，美术？ 一般小班的公开课，综合起来比较好上，有一段时抽乡间没上了，好象有一节《我有一双小小手》的儿歌，你可以结合常识，美术还有音乐一起剪惑印来，这样上起来有趣内容又丰富小班的孩子也容易接受，因为不知道你们班里小孩的情况，就只有大概说下： 用手指游戏开场，这样容易吸引小孩的注意然后根据自己班上孩子的接受能力教学儿歌（这个方法就不用我说了）然后用美术（用一张大纸只画上树杆树技，让小朋友用小手自由的印上树叶）结束，这样内容又丰富时间也不长孩子比较室则容易接受，家长也看得到你的教学多样化. 如果你有先选好的内容也可以交流下472432085
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