教育孩子要讲究方法和技巧的，看看这些方法吧 一、上下楼梯 目的：促进孩子的横向、逆向思维的发展，拓宽孩子思路。 做法：孩子下楼梯时，下一阶数个1，一直数到10，下到楼梯吊卜底。回头上楼梯从键查10开始向回数：10987654321。上下楼梯都可逆向数，达到和正数一样熟练，可念儿歌： 数一数下楼梯， 109876，54321， 上楼梯从10数到1，109876，54321。 还可把10以内的数再拆开倒数，如7654321，87654321。 提示：在孩子书写时也应正写和反写，从10向后写。 二、分红黄白黑花绿 目的：锻炼快速反应能力、观察分析能力。 做法：用正方体的积木制成骰子，6个面分别画成红、黄、白、黑、花、绿，并写上5-10的数字，即：红为6，黄为6，白为7，黑为8，花为9，绿为10，同时选同样六色豆子掺起来堆成三堆。游戏开始：孩子投掷骰子，哪面朝上，就快速从豆子堆里挑选出骰子面标明的同样颜色和数量一致火速从豆子堆里选出9颗花色豆子，越快越好。数字上可变化，比如从5-10变成4-9，3-8等。难度大一些，对手指更是很好的锻炼。 提示：如果招呼邻居的小伙伴一起玩或在幼儿园玩更好。 三、拍几下 目的：初步掌握10以内数的分解和合成，调解孩子乐观情绪，形成活泼、开朗的性格，促进身心和谐发展。 做法：爸爸妈妈对坐，孩子坐在中间面对妈妈。爸爸手中有写着1-10的卡片若干张。当爸爸举起卡片是几，妈妈则拍孩子几下，让孩子说是几。玩几次后，孩子再面对爸爸，当爸爸举起卡片是几，妈妈则拍几下，问孩子对否。再深一步玩，当爸爸举出6的卡片，妈妈把6分成2和4，得拍右肩膀为2下，拍左肩膀为4下，问孩子妈妈拍得对不对，说对了应表扬。爸爸可举两张卡片，一是3，一是5，妈妈拍孩子倘涉府共计8下，问孩子拍得对不对。 提示：开始慢一点，逐渐加快速度。