一般情况下，孩子对文字的熟悉都是从整体记忆开始的。这时候抓宰，可以从孩子感兴趣的内容开始。孩子不经意间会念出爱吃的饼干包装袋上的文字，这就是因为感兴趣。自己喜欢的东西平时会更关心，看得多了，文字就像图案一样被记住了。然后在生活中遇到类似的文字就能够读出来。孩子正是通过这样的过程自然而然地熟悉文字的。 教孩子认字的时候，不能采用学习的方式，这会剥夺孩子锻炼创造性思维的机会。把孩子放在文字学习的朗敢框框中，会扼杀他的创殊用丰造力，让孩子失去多角度观察社会并按自己方式解读社会的机会。