直接针对“爱说话”、“不能专心学习”去进行教育，是不能产生任何改变的。发展孩子的学习兴趣、培养孩子的独立思考和表达力，需要讲求方法。例如，通过绘本的共读，引导孩子提高认知水平、通过讨论故事中的某个情节，发展孩子的思考力和发表、评论的能力，孩子就渐渐地会多思考、少说话。

你不要问孩子得没得奖，他没得到奖，已经很没有面子了，你再问他，他更没面子了。你可以问他，今天向老师提了什么好问题，今天又做了什么样的游戏，今天吃了几个馒头，这些问题他比较容易回答。

这个自然是会的呢,并且目前的孩子都是对这个看的比较重的呢.

这个还是会影响到的 多和老师聊聊天 知道小孩的状态