面对小宝肆意破坏，好多父母怒发冲冠，斥责，甚至动粗。这是最不明智的批评方式，对此，千万不要粗暴地对待小宝的破坏行为，不然会阻止小宝的 探索 欲。小宝在六七个月时，爱重复扔东西，这是他在探索因果关系。一周岁时，已经能理舞挎解事情的来龙去脉，比如按开关电灯会亮。两岁时，看到结果会推理原因。当然，小宝这一切进步，都是在让父母头痛的基础上学来的。说实话，让小宝自由且安全地探索、发觉与学习，混乱一点又何妨？制胜绝招一：有宽容的心态，让小宝自个“善后”父母首先要理解小宝的行为，而不是站在自个的角度考虑：弄坏了东西好难受，把家里弄脏了不容易收拾。站在自个的角度，父母对小宝只是严厉的府涌斥责，那么很大概是会扼杀小宝可价格高的探索精神。因此，一定对小宝保持宽容的心态，理解小宝这种探索行为。在宽容小宝的同时，应当让小宝一定做的事情，就是“善后”，也就是自个处理乱糟糟的现场，这是在教会小宝在他力所能及的范围内让他对自个的行为负责。比如想方法把托马斯的轮子装上，把墙上的 涂鸦 擦掉，把桌子上的水擦干，把玩过的东西物归原位，等。制胜绝招二：制造破坏环境，保护小宝安全小宝搞破坏的时候，父母最担忧的还是小宝的安全了。首先，给逝贸认小宝供应摔不破的东西，特别是对一周岁以内的小宝，锻炼抓握能力时，并创造一个安全、宽敞的环境，让小宝扔个够。其次，给小宝选玩具的时候，选小宝爱的玩具，对不爱的玩具小宝会恶意破坏。再次，把珍价格高的东西收起来，让小宝接触不到。最后，也是最重要的，把诸如刀、剪或带棱角和坚硬质地的物品收藏好或者放到小宝够不到的地方。制胜绝招三：对探索型小宝鼓励而且参与小宝“破坏”的过程，是一只手、眼都在活动的过程，对他们 思维 的发展很有好处。明白了这一点，父母就不会随意阻止小宝破坏行为了。特别是对探索型心理的小宝，他们好奇自个手里的玩具里头是啥，拆开了之后会变成怎样子，父母更要鼓励，同时要参与，引导小宝用合理而非粗暴的方式拆开，再协助小宝怎么样恢复原状。当然，破坏的玩具务必要构造简单点，容易拆装。同时，耐心回答小宝提出的关于玩具原理的问题。这才能够让小宝在“破坏”——探究——重建中获得心理的满足。制胜绝招四：创造条件，引导思考小宝在破坏时，父母适当参与。在参与之时，故意思地提一些问题．引导小宝思考。比如，小宝撕纸的时候，父母引导小宝注意颜色和形状的拆分、组合，以此完成他对颜色和图案的认知。拆皮球阀门时，父母引导小宝思考：皮球咋回事一拍就跳很高，假如把气放了，还可以跳那么高吗？拆闹钟时，父母可以提问：闹钟咋回事会响，咋回事会走呢？