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引导孩子学习别依赖空口表扬或批评，无论做什么，先想好容易入手的几个步骤，就和孩劳生子一同动手，直接引导他险宝笼这么做，一步、两步……，孩子在不经意间已经做成了，有了成功的经验，他就不会“不敢做”。你可能只是“吩咐”他做、催促他做，他感到压力，于是就扬锅想逃避。动手做了，就是一项成就。
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家长应尽量避免从针对一件事情的批评扩张到一类事情的批评，更不能由事情而扩张到对孩子本身人格的批评。孩子在批评发 生之前 其实已经有了预感，并且知晓父母对自己有所期待，他们对于批评可能对自己造成的伤害产生了恐惧，怕失去父母对自己的关爱。因此，家长的批评里应包含一定的安抚作用。
平时多叫他的名字，夸她真听话，真棒，他其实听的懂的。我 宝宝哭 的时侯夸她，他就没哭的那么厉害慢慢的就不哭了。
都不能太过，其实宝宝很聪明的，有时候 大人 也要给孩子留点面子
最好用赏识教育法 ，来 激励 孩子。
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