直接百度收“赛琳幼儿园”里面好像有

一、幼儿问题的展现。可以将幼儿关于主题的提问和回答制成小卡片装饰成一棵主题树。 二、将幼儿参与主题活动时的照片或参观照片展示在语言区，并请幼儿自由讲述、交流。 三、结合主题进行的亲子问卷、亲子作业书等展示和交流区。 四、幼儿绘画作品展。 五、幼儿和家长共同收集的主题信息和图片的展示。 总之，主题环境...是随着主题的深入开展而自然呈现的，是幼儿学习的过程和痕迹的展现。如果，仅仅是教师加班加点布置出来的丰富的环境，也就失去了环境与幼儿互动的意义。