宝宝不知道自我保护怎么办?

我家女宝宝2岁7个月和朋友家小孩玩(比我家小三个月)她家的总是打我家宝宝,我家宝宝被打了总是愣住了,不知所措了,我该怎么引导她呢?怕长此下去要受人欺负,又不能教她还手。
飞念瑶_wsaX    2014-03-12 02:19    

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相信在孩子的成长过程中,“让宝贝平安长大”是父母最大的心愿,而怎样给孩子们尽可能提供一个安全的生活环境,同时帮助他们认识危险,学会保护自己呢?看看下面几位家长的经验之谈,对您是否有所帮助。 学会自己爱自己糕则 儿子4周岁了。昨天上电梯时,他才进去,电梯门就关上了,被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声:“妈妈——”他爸爸立即喊了一句:“儿子不要着急,按4!”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼,儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他,只见他虽然眼睛有点红,但俨然一副“小男子汉”的模样,很沉稳地告诉我:“妈妈,我都着急了,我戴着手套不好按4,但是我没哭,我勇敢吧!” 儿子独自面对危险能够冷静处理,我想和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩,还会发笑,我就很严肃地警告他,不许吃东西时嬉笑;大一些,吃冰糖葫芦,或是拿牙签,我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了,绝不允许他爬窗台,并告诉他一些小朋友发生意外的实例,让他知道这样是很危险的;每天上下电梯,就教他如何防止被电梯夹到,3岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键;在商场及人多的场所走失时,也记住在原地等候,不能焦急乱跑;在路上教他认识红绿灯,教他交通规则,走斑马线;教他不被好吃的、好玩的东西引诱…… 在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例,及时地告诉宝贝,让他树立安全的观念,学会自己爱自己。我想,我们能一直陪伴宝贝,保护宝贝当然很好,但更应该教会宝贝如何保护自己,使自己不受伤害,以及遇到突发性事件时的应对能力。 孩子的“保护神”是她自己 乐乐4岁半了,她特别外向,甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉,几乎没有闲着的时候。所以,对于这样的孩子,安全教育就显得尤为重要了。 我们在很多地方对乐乐是很宽松的,基本上不限制她,让她自己去摸索。她还是小不点时,我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子:“不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境,教她一些趋利避害的经验。例如,在我们的关照下,把火和很热的东西靠近她的手,使她知道烫;让她摆弄一下别针,她就会知道别针会划破皮肤,会伤人。这样,她就知道这些是危险的,并逐渐会避开这些事物,慢慢知道保护自己。等她大一些时,我们会在她要做一些事或游戏之前,提前告诉她一些可能会发生的危险,如果她没有听进去,那就权当“吃一堑,长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做的:家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物(猫狗)……乐乐很喜欢运动,但运动是最容易使孩子受伤的,所以我在这方面教她注意的地方也最多:跑步时不要猛跑,不要东张西望,手里拿着东西不要运动(尤其是棍棒),人多的地方也不宜跑步,以免互相碰撞等。 良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的:鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练,孩子能做的事就让她自己做,绝不包办代替。 寓教于乐是好办法 从给孩子讲白雪公主开始,儿子就明白不应该随便吃别人给的东西——那时,他还小,只能通过讲故事来教育他。 随着他越来越懂事,我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的,是不应该做的。 游戏中学会儿子有本专门为孩子制作的安全手册,他最喜欢按照要求填色了,这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则,如不给陌生人开门等。 媒体中获得有段时间电视台每晚播出《危机现场》,我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完,并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿——再去玩时,他就不会站在边上跳否们,而是小心地站在中间。 情景设置我们经常设剑朗印身处地地问他一些问题,比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”他就会想出好多办法:去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给我们打电话(两岁时,他已经记住了爸爸的手机号);或者告诉警察叔叔家里住址,爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚,但这是他自己能动脑筋想出来的,很不容易。 父母是孩子最好的老师 安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则,孩子耳濡目染,自然会遵守规则。过马路时,即使马路上没有一辆车,我们也会牵着宝宝的手,一直等到绿灯出现,并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号,所以现在宝宝过马路会很自觉地看红、绿灯,会告诉我们“绿灯了,可以过了!”我们带宝宝出去时,会主动绕过井盖走,还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么,当我们把道理告诉他,并多次重复后,宝宝记住了。至少他现在走路会绕着这些东西,还会告诉其他小朋友:“别走井盖,危险!会把牙磕掉的!” 父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对,这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景,有意识地训练宝宝在各种情景下的反应,以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等,希望他能多些自我保护的能力。 未雨绸缪,做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生,父母如果能在日常安全教育上下点心思,会减少许多危险发生的几率。

诺彤彤_RpGf   2014-03-12 02:28
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其他回答

虽说给予空间,鼓励宝宝和小玩伴自己去解决问题,但宝宝还小,自主能力还有待发展,因此在遇到对方过于强势,或对方欺负成为习惯而家长并不曾尝试改变,这时妈妈保护宝宝是必须的。告诉宝宝,我们可以挑选好朋友,不要和不友好的朋友玩。

暴晓旋_tIjN    2014-03-12 02:43

你应该教给宝宝自我保护意识,如果碰到有小朋友打宝宝可以让宝宝躲或者不让宝宝接触近打人的小朋友。

生从霜_74qk    2014-03-12 02:34

1、请记住,小孩子们之间的事情,绝对没有像大人想的那样谁有道理和人若犯我我必怎样的因果关系。孩子的情绪变化很快,而他们的控制力尚在发展中,我们大人不能做孩子的裁判。大人之间不能为了孩子,引发矛盾,搞的和敌人一样。这实在不值得,你可以看看,大人还生气呢,打和被打的孩子早就又玩到一起了。故此,我们家长像...孩子一样不要记仇。所谓长记性,在孩子和同伴玩的时候,是要顺其自然的。而非说躲谁远远的。你躲了这个,还有更厉害的。躲不过去。孩子就是要和不同类型的孩子接触。 2、被打的一方家长,一定要克制冲动,先确保孩子受伤的安全性处理伤口。不要急于去争吵,这样本来对方是道歉的反而理直气壮了,平静说出“没关系”足以让任何人感到你的力量。同时,我们不能呵斥自己的孩子“她打你你不会打她”,这话没有用的。不利于她们学会解决问题。我对美美说,任何人都不能打你的头咬你的头……示范给孩子怎么保护好身体最重要的部位,包括男孩子。你处理问题的方式和态度,会影响到孩子她解决问题的方式。 3、被打一方,千万别去找老师理论更别去纠集若干家长去告状。幼儿园的老师对孩子们之间的矛盾有她们训练有素的解决办法,你只看到了自己的孩子被打但是不知道自己孩子还欺负过别人吗,所以不必兴师动众,这样只加剧让老师忽略你的孩子。而且,好的幼儿园,那里的老师特别是管理者,真的就像表演家一样化解家长的愤怒,她们不会轻易偏袒一个孩子。这其实是很关键的——对所有的孩子,都一视同仁。所以,在确保孩子没受伤的前提下,理解老师,大度些坦然些,小事化无。老师一定也心疼孩子的。你越纠缠,越把同情心都缠散了。 4、打人一方,首先要道歉,态度诚恳而且要关心对方的孩子。千万别为自己孩子辩解了,别肯定说对方先惹了我们我们才动手。这不是理性的逻辑。打了人还觉得自己孩子委屈,这就让人不接受了。同样,老师也不会认同。老师希望的是孩子们的正常相处和家长的配合。 5、双方谁都不能责备孩子。我们没有权力去教育别人的孩子也不能呵斥打人的孩子,否则这只会强化他打人的行为进一步出现而且给美美所谓的依靠。我没有任何发怒的样子。所以几天以后俩个人又玩的好着呢。 6、孩子受到欺负包括动手的孩子受到责备,心里是有恐惧和愤怒的。这个“炸弹”随时会爆炸,我们要给孩子们一个发射脾气的出口,坏脾气随风飘散了,自然就少攻击行为。

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锺离涵润_7ksk    2014-03-12 02:30