有些孩子之所以关上那扇沟通的门，就是因为家长对他说了不该说的话。孩子不愿意和父母沟通，怎么办呢？ 1、少说“一定要努力”，多说“尽力了就是好样的”。“一定要努力”，是在向孩子施压，这往往会把孩子推得更远；“尽力了就是好样的”，是在向孩子传送爱与理解，这会拉近家长与孩子的距离。当孩子听到从家长口中说出“一定要努力”这样的话，会感受到家长对他们成绩的重视多于他们自身，以及无尽的压力，因此会拒绝与家长沟通。倘若听到的是“尽力了就是好样的”这样的话，感受到的则是家长对他们的爱与理解。 2、不说“爸妈希望你过怎样的生活”，要说“你希望过怎样的生活”。“爸妈希望你过怎样的生活”，是家长把自己的想法强加在孩子身上的做法，这会使得双方之间的距离越来越远；“你希望过怎样的生活”，体现了家长对孩子的尊重，这往往能够增进双方之间的沟通。大人们最常犯的错误就是把自己的想法强加给孩子，无论正确与否，例如很多家长经常对孩子说的“爸妈希望你过怎样的生活”这句话，就是一个强加在孩子然究身上的错误想法。 3、要多用“我觉得”，而不是“你应该”。“你应该”，体现的是家长对孩子的责备和支配，孩子往往不吃这一套；而“我觉得”，体现的则是家长对孩子的尊重，孩子往往会变得非常合作。面对叛逆期的孩子家长要尽量少说诸如“你应该”“倘露你必须”“你懂什么”此类的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令式口吻的。而如果家长改用“我觉得”“我认为”这样的话，孩子则会接纳家长，听家长的话。因为从家长的语气中，孩子能够感受到家长对他们的尊重。 4、少教训，多指导。家长若想使青春期的孩子乐意与你合作，平时少教训，关键时刻多些指导就可以了。进入青春期之后，这些露则富初中孩子会发生很大变化：他们的行为会变得奇怪，情绪变化无常，心理变得无法猜测……面对这种情况，很多家长总想通过教训孩子使孩子发生改变。但事实证明，家长们的这一做法不仅是徒劳的，而且势必会引起孩子的反抗。 5、少一此“廉价的夸奖”，多一些“具体的表扬”。家长“廉价的夸奖”，孩子感受到的是敷衍以及虚伪，而只有“具体的表扬”才能让孩子感受到家长的真心。