拓宽宝宝的接触面，尤其是让宝宝及早步入“同龄小社会”，鼓励宝宝同年龄相仿的孩子接触玩耍，这样，就会培养成一个勇敢、自信、豁达和友好的宝宝。如果有条件，可以进幼儿园。

“不跟陌生人说话”和“禁止食物分享”是当前幼儿园的“特色教育”，违背幼儿成长教育理念，但这些不合理和违反人性的措施是缺乏互信的人文环境下的产物，虽然很滑稽，也是无奈中的一种选择。家长怎么因应？主动引导孩子认识“陌生人”，让孩子学会判断是非和处境，学会自我保护而非排斥他人。

：“经常带出去玩”未必和他人有互动，是不是？你要经常引导她与邻居说话打招呼，带她去拜访朋友时，要把她介绍给朋友，给她 创造 说话机会。放手让他和小朋友玩是个有效的社会化训练过程。

建议家长不要寸步不离，多放点手。刚开始可以让熟悉的小朋友到你家来玩，在自己家孩子会比较自主，然后慢慢放到外边玩，你不放心可以远点监护，让孩子自己交往，自己表达。事后鼓励，和孩子分享快乐。千万不要总替孩子说，替孩子决定，否则她会产生依赖，缺乏自主，最后失去自信。