目前是么有药物可以医治的，只有通过佩戴助听器，后期做好语训工作。

如果确诊是神经性的听力障碍，是没有办法治疗的，只能采取干预措施。干预的手段就是选配适合的助听器或是人工耳蜗。通常会先选配助听器，佩戴一带时间后做听力评估，如果效果好，可以继续使用助听器。如果效果不好，听损严重，且符合做人工耳蜗条件的、医生建议做人工耳蜗的，再做手术。就算是已经确定需要做人工耳蜗手术了...，那之前也需要佩戴一段时间的助听器来刺激孩子的听神经，为日后的手术做好准备。以上是目前最有效的康复手段，一旦确诊孩子听力有问题尽早采取干预措施，以免影响孩子日后的言语发展。早发现早干预，早康复！

一般先天性耳聋都没有办法治疗，针对听力损失儿童主要有两种方法，一种是佩戴助听器，另一种是手术植入人工耳蜗。佩戴助听器是指助听器将外界声音进行放大，利用儿童的残余听力进行聆听。人工耳蜗是在儿童没有残余听力的情况下，用人工耳蜗代替原有的耳蜗功能对听力进行重建。两者最大的区别是，助听器是听力补偿，人工耳蜗...是听力重建。一般来说，有残余听力选择助听器进行听力补偿，听力损失极重度佩戴助听器效果很差或者无效者选择人工耳蜗进行听力重建。 助听器几乎可使所有有残余听力的聋人受益，尤其是处在听觉、语言、智能等诸方面发育阶段的听损儿童，如果能尽早配戴合适的助听器并进行听觉语言训练，就能尽最大可能地恢复听觉言语功能，回归主流社会。然而，无语言、不能合作是聋儿的共性，他们对助听效果不能作出主观评定。因此，聋儿助听器验配较成年耳聋患者的难度大、周期长，需要耳科医生、听力学家、聋儿家长或教师通力合作，遵循科学的助听器验配程序，使聋儿获得最佳的助听效果。 2~3岁是语言发育最关键时期，对于语前耳聋的患儿，家长不宜过早放弃，通过早期及时干预，还是可以挽救其部分甚至全部的语言能力，使孩子只聋不哑。