●了解並尊重天生特質 　　了解孩子好動並不是故意和大人作對，而是與生俱來的特質，如此就比較不會陷入「唯有……才是好孩子」的思考模式，能夠以合適的化吉期望來養育他們。 ●以正向態度與信心對待 　　以「精力充沛」取代「調皮好動」，幫助孩子建立自信與自尊。真心喜歡、信任，孩子的行為自有分寸；使用正面的話語，讓孩子有動力去改變不當的行為。 ●安排有利的環境 　　「因材施教」是教養與教育的真理。大人學習以適合好動兒的教養與 教育方法 來帶領他們，孩子自然能慢慢修正行為，練習調節自己，逐步發展為成熟、富有彈性，也保有自我風格的人。 　　著名的心理學家榮格認為：人倘助天生就帶有反應遺傳和童年經驗的特殊喜好，而人格的健全發展，是基於對這些喜好的培育，而不是努力去扭轉、改變它們。雖然和精力充沛的孩子相處，的確需要比較多的耐心與體力；但當我們能用積極、正吊缠且向的態度來看待，同時施以適當管教，這些特質日後可能成為孩子成功的要素；如同故事描述的小男孩那樣，特質獲得發揮。