幼儿的结构意识,色彩意识,形状意识都还没成熟.特别是手的灵活和手腕利道都没那么好, 前期就是培养他眠竞们的兴趣和动手能力.还有培养他们的观察能力. 所以前期可以让小朋友画一些简单的几何图形,并让他们认识这些图形,这个期间,还可以教他们认识颜色. 后期可以教他们如何把以前画的几何图形拼凑在一起,从而组成一个新的轮廓,还可以尝试性的教他们上色,由于平时培养他们识别颜色和观察东西,他们会知道一些简单的东西,比如头发是黑色的,嘴巴是红色的.叶子是绿色的,云是白色的,天是兰色的. 比如,大圆做为头形,小圆在大圆里面用做眼睛,3角形是鼻子,椭圆是嘴巴. 平时老师可以在黑板上画一些简单的物品的画,比如,苹果,香蕉等等,由于老师画的好,小朋友会很向往,从而激发他们的兴趣. 要多鼓励他们哦.因为人的本性都是渴望赞美的，当他觉得你欣赏他了 他会很有信心，会努力学习，发挥出自己的天赋 一节幼儿园的绘画活动的基本步骤： 1、引导：通过一个有趣而又简短的小游戏、小故事或者小情景，将幼儿带入到要上活动主题。 2、探索：教师有目的的提问，引导幼儿探索活动主题。 3、讲解：教师讲解重点或难点 4、动手：幼儿自己动手操作，教师进行个别指导 。 5、评价：幼儿的绘画作品没有好坏之分，所以在评价幼儿的作品时绝对不能评比一二等奖，可以让幼笼残助儿之间互相评价，分享作品。 希望对你绣且有用吧。。。