去医院查了吗？除了缺微量元素还有其他的问题吗？如果只是缺微量元素的话很简单，补就可以了，医生会给你开补微量元素的药的。关键是不要有其他的生理上器质性的问题。如果这些都可以排除的话，那么注意力不集中的问题，眨眼、爱做小动作这都只是一个学习习惯的问题，这些都是可以有意识的引导和系统的训练得到改善的。
下...面有几种培养孩子注意力的方法您可以提供给我们的家长做参考：
从游戏入手
拼图、下棋 让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。
猜物
把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”
什么东西不见了
摆出几样东西，让孩子看上1—2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。(提示：可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)
从语言入手
听故事
在讲故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答问题；还可以要求他在听完故事后复述给你听。
传话
经常让孩子做传口信的人。“你去告诉爷爷，今天晚上9点，中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。
学话
教孩子跟随你说话，在完整地说一句话后，你说前半句，让孩子说后半句。
从数学入手
找数字
让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100的数字，依次找出并圈上。
(提示：这个训练可常做，每次记录下时间，或跟家长比赛，增加训练的趣味性。)
连图形
让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣的画面。
从交往入手
小帮手
经常让孩子帮助家长拿各类小东西，从一件到几件不等，要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”
从听、看入手
准备配有磁带或CD的图书，让孩子先听，再看图书，理解其中内容。
这种图书以听为主，用图书来加深理解，此方法对孩子将来进入学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力，更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。
家长若按这些方法对孩子坚持进行训练，在短时间内就可以大大提高孩子的注意力了。
当然这只是注意力训练技术层面的一些问题，其实在情商层面来说，孩子的注意力是否集中跟孩子的意志力是有很大关系的。孩子的有意注意是要靠意志力来维持的，而我们做一切的学习、工作或者其他需要我们付出有意注意才能完成的事情都是需要意志力的维持，而意志力的培养也是在情商培养中一个很重要的部分，是需要专门的训练持续的付诸实践来养成习惯的。具体的问题可以进一步的沟通。您也可以参考我的空间中的相关文章。
祝您的孩子健康快乐成长！