老师，孩子，家长，如何三者沟通？
淳于琴心_ggVW 2014-01-17 14:32
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你的问题折射出目前家长和老师沟通中一个常见的问题——沟通内容过于笼统。 很多家长和老师在谈论某一件事情时喜欢把具体的事情抽象化，岂不知很多事情如果具体问题具体解决并不难，但经过“总结升华”后，事情变得很难入手，甚至变成了无法解决的问题。纯美家长的问题就是一个典型的例证。老师说他是一个不会学习的孩子，家长回来检查什么都会，听起来是很矛盾震碗之的。实际上根本不矛盾，问题存在于沟通双方所谈的内容“不对称”，说白了，老师说的与家长说的不是一个问题。但双方各执己源荒见，又不去做深入地高顿印证，才出现了上面的局面。
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其他回答
我觉得应该先和孩子沟通好,再和老师沟通...既要提到他们各自的优点也要提到缺点
您好，其实 幼儿园 和家长之间的沟通方式有很多种，比如约谈，家长会，家园联系册，周工作报告等等，我认为首先要经常沟通，不要等有了问题再说，在双方放松友好的情绪下，双方能够解决更多的问题，再有，我们要站在理解，合作的立场，这样，在一开始，就会取得老师的信任和好感，更加积极的与您交流，如果出现了不同意见...
老师也不容易，可能为了能震慑住孩子所以不躲笑吧。孩子上二年级了，对老师应该有自己的看法，可以征询一下孩子老师平时的态度和教学质量。