幼儿园家长会内容提纲
在每个学期末的时候,我们幼儿园都要组织家长发言会.以下是我们会上的幼儿园家长会内容提纲.与大家一同分享.
幼儿园家长会内容提纲
一、自我介绍
1、生活化的开场白调节气氛.
2、介绍老师的工作简历.
二、本学期的培养目标
1、教育的趋向,重智育轻德育(女大学生不会洗澡,小学生跳楼...)
2、本学期培养方向:
(1)乐观自信的品质
(2)适应社会的能力
(3)聪慧的头脑
(4)习惯的养成
三、请家长配合的地方
1、及时关注家长园地（信息、周计划、咨询台）
2、孩子独立性的培养（自我入睡、刷牙、独立走进班级）
3、有条件则成立家庭俱乐部（育儿知识、关注问题）
4、兴趣班开展情况（报名、活动时间、收费）
四、家长建议
幼儿园家长会程序
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一、班级情况分析：
我班共有30名幼儿，其中男孩12人，女孩18人，虽然，本班孩子的年龄从2002年9月跨度到2003年2月，中间相差近5个月。但是孩子们的发展水平都较为均衡，并没有太大分差不齐的现象存在。尤其在入园适应的过程中，大部分孩子都只在第一周有些不适应，随后就情绪较稳定地上幼儿园了，并能够在老师的提示下完成基本的生活自理方面的内容，如：自己端饭、吃饭、漱口、擦嘴巴及整理自己的物品等。虽然；有些孩子在进餐方面还稍稍有些欠缺，但总的来说，都比六班时都有了较大的进步，稍稍差一些的只有一名未上过幼儿园的新生，还未养成一个比较有规律的生活习惯。但较共同的特点是，生活自理不太主动，并没有形成较稳定的习惯。
在近两周的集体活动和游戏活动中，我们对幼儿进行了初步的观察和记录。幼儿都在以前的基础上有所提高，例如在活动都表现的较主动，积极；而且思维比较活跃，能很快发现和找到答案。例如：在智力游戏中，孩子们很快就能发现活动前后的变化，并说出答案；在队列训练中，提示一遍，孩子们就能知道自己所在的位子，可见，幼儿的观察能力、反映能力和思维能力都比较强。但其中我们也发现了一些不足，如：自控能力显得弱一些，坚持性不够，有大部分小朋友没有倾听别人讲话的习惯等等，有待于进一步完善。
在孩子的社会性情感，行为习惯方面我们也观察到了孩子的许多进步，如：每次活动前，孩子们都会很熟练地说出活动内容和要求，大部分小朋友都能按照要求努力去行动；当小朋友有情绪时有些幼儿，如：张欣悦、王慧钰会主动的去安慰他们；小朋友入园时的情绪虽然有些欠佳，但在幼儿园活动的带领下，都很快进入状态，玩的很开心，很尽兴。同时，我们也发现了孩子们的自身性格中所表现出的各样的问题。如：任性霸道、别人有的东西自己一定要有，独占欲较为强烈；胆怯、内向，在活动中表现的不太主动大方；过于任意，总是一副闷闷不乐、少言寡语、常常因为一些小事而哭泣，不合群，这些都需要在本学期中通过各种形式和途径加以完善。
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二、家园配合
九月份：
1、
对幼儿
而言，家是世界上最温馨的地方；幼儿园是幼儿进入社会的第一场所。为了帮助幼儿了解自己的生活环境，九月份将要开展“美好的家园”的主题活动。旨在利用幼儿园、家庭、社区中的教育资源教育幼儿，让幼儿了解自己生存的生态环境，理解自己的生活与周围的人、事、物之间的密切关系，培养幼儿对自己生存环境的关心与热爱之情，养成与周围人积极互动的良好行为习惯。
2、
本月将开展“优质服务月”活动，希望家长将后顾之忧告诉我们，我们尽力帮您解决，使孩子能健康快乐的成长。
3、
提供电子邮箱的地址。
十月份：
1、
球是孩子们最喜爱的玩具，为了帮助幼儿充分挖掘“球体”这一教育资源，十月份我们将开展“奇妙的球”的主题活动。力图通过各种活动内容，让幼儿掌握各种各样的球都会滚动；各种球类运动对培养幼儿健康体魄、良好品质的重要性；开展对球的探索活动。需要家长带领幼儿了解不同的运动器械，如：参观运动馆、体育用品商店、观看各种体育比赛，扩展幼儿视野，培养运动兴趣。
2、
本月将开展家长开放日活动，欢迎家长参与活动，并提出宝贵意见。
十一月份：
1、“为什么收音机里能听到声音？”“为什么拨了电话号码就能讲话？”中班的幼儿已感知到信息的存在和传递的这一现象。为此，本月将开展“丰富的信息”的主题活动，这一主题旨在让幼
儿了解信息的多种存在方式和传递途径，知道我们已步入信息化社会，让幼儿掌握简单的科学探索方法，并提高幼儿自我表达和表现的能力。需要家长有意识的引导孩子观察现代通讯工具。
2、幼儿将开展秋季运动会，希望家长配合完成。
十二月份：
1、
许多孩子通过多种途径接触到不同肤色、不同衣着、讲不同语言的人，并对这些感到好奇，常发出许多的问题，因而，本月将开展“多彩的世界”的主题活动，孩子将掌握如下的关键经验：知道人们的肤色可分为白、黑、黄、棕四中颜色；知道不同国家的亲近和问候的礼节；以此经验为基础激发孩子的宽容、友善之心。家长需在日常生活中帮助幼儿积累相关的经验。
2、
幼儿将开展迎新年的活动，希望家长的热情参与和配合。
每月均需要家长配合的内容：
1、
当孩子在现阶段出现了一些问题时，我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系，希望得到各位家长的支持和配合。
2、
当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时，希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务。
3、
我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。
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三、幼儿现有发展状况家庭调查表的统计情况
为了更全面的了解孩子的发展情况，特开展了此项调查，调查结果如下：孩
子们爱玩的玩具类型为男孩偏重与拼插玩具、电动或机械类的玩具；女孩偏重与娃娃、布绒等角色游戏。大部分都有活动场地，但会主动收拾或在家长的带领下收拾玩具的只有31%的孩子，68%的孩子都不会主动收拾或需要家长命令、督促才行。自理能力较强的孩子有36%；自理能力不强或有着这样、那样问题的占63%。孩子都喜欢在游戏中接受新事物，当孩子间发生矛盾时，家长都会通过了解情况后，帮助孩子认识到对和错，比较注重正面教育，没有诸如：他打你你就打他的极端教育，说明各位家长的素质都比较高，能认识到其中的厉害关系。
家长在教育孩子的现阶段中的困惑，总结起来共有以下几类：
1、如何发现和提高孩子的学习兴趣，如何选择兴趣班；
2、注意力不太集中的问题；
3、孩子的自信心的建立；
4、如何纠正任性、有自己主张的孩子。
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四、教学具收费(略)