其实，学知识和自由自在是不矛盾的。孩子在玩的过程中，同样可以学到东西，孩子玩的时候，就是各方面能力提高的机会。孩子的能力提高了，未来向上走的力度就会更大。比如：我儿子，从小我没有给他报兴趣班，他很开心，学习成绩虽然不是特拔尖，但是也是很不错的，这样就可以了。很多东西基荒高在玩的时候也可以学到。比如，有一次，我朋友两岁多的孩子，到我们家去玩，正好有一个保险公司邮寄来的信封，我就把信封给他，里面的东侨沙西拿出来，结果孩子没抓住信封，孩子看到信封掉地上了特别开心，我就一直跟悠葛他玩这个游戏，信封掉了，我拿起来，信封再掉了......这中间，我会跟他描述信封飘到哪里了等等。其实再你描述的时候，你就把上下左右，快慢，事情发展的因果关系都传递给孩子了，把你的思维都传递给了孩子。孩子通过游戏，各方面发展都有了提高。 引用  emmamom回复道：林老师您好，我很早就看过你的书，对你的“教育的目的就是不教育”这个观点非常赞同。我的问题是：国内的孩子现在压力很大，什么“不让孩子输在起跑线上”这样的观点被很多家长认同，在这样的环境下，很多家长都让自己的孩子很小的时候学习很多课程，虽然大家知道孩子很累很辛苦，可是不这样，就觉得自己的孩子跟其它的不一样，也担心“甩”在后面，所以既想让孩子自由自在，又想让孩子能学到知识，很为难。想听听您的看法。