这个老师一定不是好老师不懂得毫炼孩子的心理。这老师的做法是负面加强。表扬和鼓励才是正面加强。要去质问老师并向院领导报告。但千万不要让孩子知道你去质问老师。否则会有反作用。 对孩子应这样：千万不要指责老师惩罚的原因，也不要要孩子面前批评老师。这样做会反效果。寻找适当的机会引导孩子自己讲出来然后大肆表扬他勇了斯俗敢承认错误。如果一时找不到合适的评降机会就用相反的办法：对他说老师反映他在某方面（即他有问题的方面）比以前进歩说你为他的进步感到高兴。相信他一定会做得更好的。 对孩子常说：孩子，你是个好孩子。在孩子面前尽量淡化被罚事件不要提。