设计背景 拓展孩子对祖国的了解，初步了解省市的名字，祖国的地图。 活动目标 培养倾听和估数能力，以及培养热爱祖国的思想感情。 重点难点 指导看图和记名字。 活动准备 笔、隐形地图、课件 活动过程 1、 听歌《我们的大中国》。幼儿拍手，师问：我们的国家叫什么名字？（中国），这是简称，还有一个大名，谁知道是什么呢？师补充，教全称。 2、 听老师讲开国大典的故事课件展示，毛主席庄严的宣布中华人名共和国成立了。幼儿模仿学说。 3、 放中国行政地图根据不同的颜色估数有多少个行政区，找家乡的位置，认识自己的家乡的省份地名。 4、 画地图标家乡介绍自己的祖国和家乡名字。 教学反思 本次活动孩子们收获较大，完成了各项活动目标，孩子们边看边听。在模仿学习，既有乐趣有培养了孩子们模仿和即兴表演的能力。使知识与乐趣融为了一体意义深远。 看地图了解祖国的省份不同的颜色、不同的区域、不同的名称。虽然多但有顺序的指导观察就不凌乱。估数又整天了趣味性使孩子初步了解了祖国的行政区域。 最后活动落在家乡的点上对自己家乡的位置省份有了了解之后，在介绍自己的祖国惠厉省份家乡通讯地址就顺理成章了。是一节活动成功的活动课。 不足之处：孩子们表达不够流畅知识信息欺狼安较多孩子容易疲劳知识难度偏眨院高。