很好啊，孩子会画一些他们喜欢的东西或是看到的动画片的内容，不如让他们尝试画一本图画书，可以以接龙的方式，大家一起完成，或是自己创作，故事的内容可以来自于生活或自编的故事，一定会很有趣的！

生长过程虽然是连续的，但并不是平稳均匀增长的，每个宝宝的生长过程都是一段时间快一段时间慢的。出生后的第1年是第一个生长高峰，身长（身高）、体重和头围在出生后的第1年增加很快。一年四季中不同季节的生长速率也有差异，有的宝宝冬季生长较缓慢，春季生长较迅速。疾病、萌牙、换季、环境改变、主要照看者改变等因素...，都可能影响宝宝在某一段时间的生长。宝宝的成长是动态的，评价宝宝的生长，不是只观察某周某月的某（几）个测量数据，看增加增长了多少，而是要观察整体的发展趋势，看是否按照一定的速度在发展。生长曲线图是医学专家们选定一群生长发育正常的宝宝，记录他们的生长数据，将数据经过科学分析处理后形成的线 图。生长曲线图可以帮助父母比较直观地了解宝宝的生长趋势。如何画生长曲线图生长曲线图的横坐标代表宝宝的出生月龄或身长（身高），纵坐标代表宝宝的身长（身高）、体重。以身长（身高）曲线图为例：曲线图的横坐标代表宝宝的月龄，每一小格表示1个月，纵坐标代表宝宝的身长（身高），在横坐标上找到宝宝的月龄，在横坐标的上方找到相对应的身长（身高）值，画一个小圆点。画过几次小圆点后，将几个点连成线，这就是宝宝的生长曲线。特别提醒根据一次测量数据并不能推测出宝宝的生长趋势，需要长期定时随访，通常建议最短间隔1个月测量一次；0～1岁至少3个月测量一次，1～2岁至少半年测量一次，3岁以后至少每年测量一次。生病期间，体重可能会有明显的变化，最好待疾病完全康复后再测量。如何看生长曲线图根据百分位法将体格生长划分为5个等级：中间的一条曲线代表第50百分位数值（P50），相当于平均值，即平均身长（身高）、平均体重等。最下面一条曲线代表第3百分位数值（P3），相当于平均值减去2个标准差，低于这一水平可能存在生长迟缓。最上面一条曲线代表第97百分位数值（P97），相当于平均值加上2个标准差，高于这一水平可能存在生长过速。宝宝的体格生长会较为稳定地沿着自己的轨道进行，评价宝宝体格生长的快慢时，不能参照“邻居家的小孩”，也不能将平均值（P50）当成“正常值”，误以为高于P50才是“达标”。生长曲线位于P3～P97之间的都是正常范围。位于P25～P75之间的属于中等，P75～P97之间的属于中上等，P3～P25之间的属于中下等，P97以上者为超高或肥胖，P3以下者为下等。每个宝宝都受家族遗传、营养状况、身体疾病等因素的影响，生长会沿着一定的曲线发展，但不是任何阶段都在这个曲线上，只要平均趋势符合即可。如果宝宝的生长曲线一直在正常范围（P3～P97）内，沿着其中一条曲线增长就说明生长是正常的，如果低于或者高于这个范围，或者短期内波动偏离2条曲线以上，就需要请医生帮助寻找原因。出生时过重或者过轻的宝宝，几个月内就会回到本身正常的生长曲线位置上去，父母们不用担心，不要以为宝宝输在了起跑线上。特别提醒生长缓慢的原因：奶量摄入不足、辅食添加不合理、（疾病引起）消化吸收不好、（疾病导致）异常丢失、慢性疾病、内分泌疾病等。生长过快的原因：过度喂养、肥胖趋势、内分泌疾病等。1岁以内的宝宝，身高变化比较大，除非明显的高大或者矮小，一般不做干预；1岁以内的宝宝，除非是严重肥胖，一般建议适当增加运动，不建议在饮食上采取限制。

为什么要纠正他呢？他喜欢涂色，那就给他更多的机会去涂色好了。当然也可以引导他去自己随便画一些东西再去涂色，如此就将涂色与随心所愿地画结合起来，慢慢的，他就有了通过色彩与线条表达自己感受的欲望，你的目标自然也就达到了。而孩子也从这样的游戏中获得更多的乐趣，得到提升。这就一举两得了。

我想孩子这种心理状态一是幼儿园老师太强调画得好、写得好，而你们家长也有些过度关注。建议你更强调玩，例如画画，就是玩，想怎么画就怎么画，只要画完能讲一讲自己画了什么，那就是最好。写字其实就是学运笔，先玩一些画线条的游戏，例如走迷宫，这是谁的家之类，玩起来，就敢动笔。