【设计思想】荒今我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设计了《可爱的小鸡》这节活动课法满侨。 【活动目标】 1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。 2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。 3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。 【活动准备】 1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征； 2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干； 3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。 教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。 教学难点： 让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。 教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动 【活动过程】 1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。 播放音乐，在音乐声中将幼搂狼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？