会有的。最好两门语言为宜。

本地孩子从小接触双语，政府也强调双语的重要性。一些中学在直通车计划下，让学生学习第三种语言，熊华丽认为能更早学习更理想。她说：“无论学习什么语言，最理想的年龄是在12岁以前，这样孩子的语言掌握能力将更趋本土，在说方面也较纯正。” 国外心理学的研究结果表明，很早就学第二语言的儿童，其母语和第二语言的...学习中枢几乎是在脑部的同一位置上。也就是说，儿童如果能用学母语的机制去学第二语言的话，就会使第二语言的学习变得比较容易。 0－6岁是儿童语言发展的关键期。两三岁的儿童，舌头肌肉尚未成熟定型，通过模仿和训练，发音器官会变得更加柔软，更富有弹性，便于说出标准英语；而且这个时期孩子学习外语，不必经过母语思维转换成其他语言的过程，语感特别好，加上儿童的好奇心强，模仿能力好，有很好的接受性和领悟性。

应有一定的影响，最好在小孩要说话前尽量让孩子接触一种语言，要不然孩子不知说哪种语言好，所以说起话来含糊不清。