幼儿园每年都要过各种大大小小的节日。 请思敢竞逝考以下问题：您的幼儿园给老师过哪些节日？对于老师来说，您认为一年中哪几个节日最重要？为什么要过这几个节？如何过节？ 我调查过许多园长，答案大同小异。通常会给老师过教师节、中秋节、国庆节、元旦、妇女节。最重要的节日是妇女节和教师节。过节的方式，无外乎发红包、买东西、送花、吃饭。 随着生活水平提高，节日越来越多了。但同时，大家对节日也越来越麻木了。 节日，最重要的价值在于它的文化内涵。每个节日，一定是寄托着某种情感在里面。而过节，就是要感受、体验、提升这种情感。 比如中秋节，核心是家庭团聚，月饼不过是载体。比如春节拜年，核心是对美好生活的期盼。比如清明节，核心是寄托对先人的哀思，激励后人要努力奋斗，给祖上争光…… 所以，我们一定要清晰每个节日要传递的情感，并且将这种情感与我们的工作建立积极的联系，从而推动工作更好开展。这样的节日，就是我们幼儿园要过的。 每个节日的情感诉求一定是独特的，和幼儿园的工作一定是关系密切的。 如果某个节日，和教师自身没有什么关系，对我们的工作没有什么促进作用，当然就不提倡了。 那么，幼儿园必须给教师过哪几个节日呢？或者说，对于教师来说，哪几个节日和自己的关系最紧密、价值最大？ 我们来尝试分析一下。 首先是教师节。 教师节的核心是塑造教师职业的神圣感、自豪感，将自己的人生职业规划与教师密切结合，让自己、家人、亲朋好友以及社会大众，都感觉到做一名教师是非常光荣、有前途的，教师对社会是非常有价值的……能找到这种感觉，就是过教师节的意义所在。所以，我们一起的活动，都要围绕这个目标进行。 比如，召开一场座谈会，请老教师谈谈自己的从教经历，分享自己的故事，归纳出这么多年一直坚持从事这份工作的核心；然后大家都谈谈，自己从老教师身上学到了什么，以后会怎样做…… 比如，组织教师家属茶话会，分享教师在园里的工作成绩，感谢家属的支持，评选优秀家属…… 其次是重阳节。重阳敬老。尊敬老人，感恩父母，重视家庭伦理，是重阳节的感情诉求。 尤其是要梳理自己人生的成长轨迹，找到自己人生力量震半的源泉，感恩自己的父母，尊敬自己的父母。 所以，重阳节不是简单地去敬老院看望别的老人；那和自己的关系不大，当然感触也就不深。 可以组织教师给自己的父母写信、打电话、发短信，给教师的父母准备个性化的礼物…… 第三是七夕节七夕牵手。随着孩子的渐渐长大，你有多久没和自己的爱人牵手树下，浪漫合影了……一起给爱人写封情书，送上一份巧克力，一起照张婚纱照……一起找回心中对自己、对爱人的爱，建设和谐家庭，打造坚强后盾…… 第四是老师的生日 这个日子，其实和教师节非常类似，就是要帮助教师排除干扰，清晰自己的人生规划，焕发生命活力，保持工作激情。 可以组织生日会，让同事们都分享一个关于主人的小故事或小场景，让主人感受到大家对她的爱与关注，让幼儿园同事之间充满爱的氛围………… 回过头来看，上面提到的这几个节日，无一不是强调爱、归属、家庭、生命的意义……而这些，恰恰是我们努力工作不可或缺的要素。 从这个角度来分析过斯，我们这么多年大张旗鼓过的妇女节，价值反而凸显不出来。 幼儿园的制度是标准化的，一视同仁；而文化是差异化的，要有非常强的针对性。 所有的节日活动，一定要仪式化、现场化、差异化。提前至少一周的时间开始渲染气氛，让大家建立期盼；过节是每个人的事情，要创造每个人参与的气氛，提供参与的途径。 幼儿园，请重视要过的每个节日，精心策划、实施。可以设立专人负责，制定年度节日机会，安排专项资金。这是幼儿园文化建设的重要举措。