非常好的一篇文分享之：如何应对宝宝的无理取闹 (转) 一位 妈妈说 ： “ 孩子 经 常无理取 闹 ，到超市就要 买这买 那，不 给买 就坐在地上哭 闹 。到 别 人家去就乱翻乱 动 ， 还 会到人家沙 发 上乱 蹦 ，无 论 你怎 么 说 ，孩子都不听 话 。 每 次我都会气不打一 处 来，回到家就痛打一 顿 ，但是，打完以后又心疼，想想孩子也就 4 岁 ， 虽说 不听 话 ，但 总 归 是心疼的。 ” 妈妈还说 ： “ 打了孩子，一是心 疼孩子，二是后悔，生怕打孩子会在孩子的心里留下不良的 阴 影，到底 该 不 该 打孩子？打了孩子后 应该 怎 么 办 呢？ ” 【分析】 美国儿童教育家海姆 · 吉 诺 特曾 说过 ： “ 惩 罚 不能阻止不良行 为 ，它只能使罪犯在犯罪 时 变 得更加小心，更加巧妙地掩 饰 罪行，更有技巧而不被察 觉 。孩子遭受 惩 罚时 ，他会暗下决心以后要小心，而不是要 诚 实 和 负责 。 ” 打 骂 孩子 时 ， 虽 然孩子表面上 诚 惶 诚 恐，内心深 处 对 自己的 错误 行 为 根本没有反省，更不会去思考 该 如何修正自己的 错误 行 为 ，甚至有些极端的孩子会想 办 法赶快逃离家庭，逃离父母的管束。 新 时 代的父母，已 经 没有了 “ 不打不成器 ” 的 观 念，大部分父母都努力 让 自己不打孩子。 这应该 是一 种 社会的 进 步 。 【支招】 虽 然体 罚 孩子有 许 多 负 面的影响，但是，在教育孩子的 过 程当中，也有不得不打的 时 候，有 时 候，一 时 气不 过 打了不听 话 的孩子，也是 许 多父母 经 常会出 现 的情形。那 么 ，如何 调 整自己的心 态 ？如何 让 “ 打 ” 孩子 发 挥 更有效的作用呢？ 1. 尽量控制自己不打孩子 不打孩子 应该 是一个理想的状 态 。 当 孩子犯 错误时 ，家 长 不要急于打孩子，因 为 冲 动 地打孩子，效果往往适得其反。 这时 候，你可以向孩子 说 出自己此刻的感受， 让 孩子知道你 对 他 刚 才行 为 的不 满 。比 如，告 诉 孩子 “ 我 现 在心情不好！ ”“ 你 这 样 做我很不 满 意！ ”“ 我不喜 欢 你 这 样 没礼貌！ ”“ 你的表 现 很 让 我 伤 心！ ” 等。描述自己的心理感受，有助于平静自己 的情 绪 ，也有助于 让 孩子站在父母的角度来想 问题 ，从而促 进 孩子的反思。 2. 用自然后果 惩 罚 孩子 孩子犯了 错 ，无 须过 多批 评 ， 让 孩子自己承受行 为 的 过 失或者 错误 造成的后果。 对 于年幼的孩子，家 长 还 可以告 诉 孩子修正 错误 的具体方法，指 导 孩子自己去弥 补 错误 。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同 时 ，孩子 还 需要自己来清理桌子上的牛奶。 这 样 不但 让 孩子明白了自己的 错误 可能 导 致什 么 结 果，也能 够 让 孩子在承担后果的 过 程当中 产 生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同 类 错误 。 3. 用 间 接的方式 惩 罚 孩子 如果孩子的 过错 不大，家 长 可以 对 孩子已 经发 生的 错误 不 过 分追究，而是通 过给 孩子使个眼色、 对 他的行 动 加以限制、扣留他喜 欢 的 东 西、限制他 娱乐 的 时 间 等 间 接 惩 罚 的手段与方式， 让 孩子 记 住 这 次教 训 。比如，玩具不收拾好，就取消看 动 画片的 时 间 。 当然，父母最好 还 要 对 孩子以后的行 为 提出明确的要求，孩子 应该 怎 么 做、达到什 么 要求或 标 准，表明 对 孩子下次行 为 的期望。比如，如果 每 次主 动 把玩具收拾好，可以增加看 动 画片的 时 间 。 4. 打孩子 时 不要情 绪 化 如 果出 现 了不得不打孩子的情况，比如，在多次 劝 告无效的情况下，孩子依然不停 闹腾 而影响到了自身的安全、周 围 人和周 围 的 环 境 时 ，父母首先要 稳 定自己的情 绪 ， 冷静面 对 孩子的 问题 。因 为 在情 绪 激 动 的 时 候打孩子，不 仅 不能指出孩子的 错误 ， 还 会 让 孩子感到 难 堪，从而 对 孩子的心灵造成 伤 害。 这时 候的孩子，因 为 着眼点在 父母激烈的情 绪 上，往往不会 认为 自己有 错 了，只会 觉 得自己是个坏孩子。 5. 让 孩子明白自己被打的原因 在迫不得已要打孩子的 时 候，父母要把打孩子当成一 种 教育的 仪 式，一定要明确告 诉 孩子，他 为 什 么 会挨打， 这 次要打几下，下次再犯 错误 要如何 处 理等。 打的 时 候不要太重，也不要以打孩子来 发 泄自己的不良情 绪 ，更不能不分青 红 皂白抬手就打孩子。 打完孩子后，一定要哄哄孩子， 让 孩子明白，打了他，爸爸 妈妈 也很 伤 心。最重要的是，父母一定要 让 孩子明白，即使他 错 了，爸爸 妈妈还 是 爱 他的。打他只是 为 了 让 他 记 住，下次不要犯同 样 的 错误 。 6. 不要打 2 岁 内和 6 岁 后的孩子 2 岁 前的孩子由于心智 发 展不成熟，缺乏 规则 意 识 是正常的。打孩子 对 于孩子来 说 ，没有警示作用，反而会影响孩子的心理 发 展。 随着孩子年 龄 的增 长 ，孩子的自我意 识 逐 渐 完善，自尊感也越来越 强 。 6 岁 后的孩子就已 经 是懂道理的年 龄 了。 这时 ，父母更需要用 讲 道理的方式与孩子 进 行沟通，避免打 骂 在孩子心里 产 生 负 面影响。 文 / 崔 华 芳 ( 中国家庭教育高 级 指 导师 ) 北笑南_5kky 2013-11-30 07:41 满意回答 赞一个，很不错 要保留。。。 果水儿_ubFB 2013-11-30 07:51 宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。 相关问题 宝宝无理取闹时妈妈们怎么应对？ 如何应对十一个月宝宝的无理取闹 面对宝宝提出的无理取闹宝妈们是如何应对的？他想要的东西如果不给他就会哭
一位 妈妈说 ： “ 孩子 经 常无理取 闹 ，到超市就要 买这买 那，不 给买 就坐在地上哭 闹 。到 别 人家去就乱翻乱 动 ， 还 会到人家沙 发 上乱 蹦 ，无 论 你怎 么 说 ，孩子都不听 话 。 每 次我都会气不打一 处 来，回到家就痛打一 顿 ，但是，打完以后又心疼，想想孩子也就 4 岁 ， 虽说 不听 话 ，但 总 归 是心疼的。 ” 妈妈还说 ： “ 打了孩子，一是心 疼孩子，二是后悔，生怕打孩子会在孩子的心里留下不良的 阴 影，到底 该 不 该 打孩子？打了孩子后 应该 怎 么 办 呢？ ” 【分析】 美国儿童教育家海姆 · 吉 诺 特曾 说过 ： “ 惩 罚 不能阻止不良行 为 ，它只能使罪犯在犯罪 时 变 得更加小心，更加巧妙地掩 饰 罪行，更有技巧而不被察 觉 。孩子遭受 惩 罚时 ，他会暗下决心以后要小心，而不是要 诚 实 和 负责 。 ” 打 骂 孩子 时 ， 虽 然孩子表面上 诚 惶 诚 恐，内心深 处 对 自己的 错误 行 为 根本没有反省，更不会去思考 该 如何修正自己的 错误 行 为 ，甚至有些极端的孩子会想 办 法赶快逃离家庭，逃离父母的管束。 新 时 代的父母，已 经 没有了 “ 不打不成器 ” 的 观 念，大部分父母都努力 让 自己不打孩子。 这应该 是一 种 社会的 进 步 。 【支招】 虽 然体 罚 孩子有 许 多 负 面的影响，但是，在教育孩子的 过 程当中，也有不得不打的 时 候，有 时 候，一 时 气不 过 打了不听 话 的孩子，也是 许 多父母 经 常会出 现 的情形。那 么 ，如何 调 整自己的心 态 ？如何 让 “ 打 ” 孩子 发 挥 更有效的作用呢？ 1. 尽量控制自己不打孩子 不打孩子 应该 是一个理想的状 态 。 当 孩子犯 错误时 ，家 长 不要急于打孩子，因 为 冲 动 地打孩子，效果往往适得其反。 这时 候，你可以向孩子 说 出自己此刻的感受， 让 孩子知道你 对 他 刚 才行 为 的不 满 。比 如，告 诉 孩子 “ 我 现 在心情不好！ ”“ 你 这 样 做我很不 满 意！ ”“ 我不喜 欢 你 这 样 没礼貌！ ”“ 你的表 现 很 让 我 伤 心！ ” 等。描述自己的心理感受，有助于平静自己 的情 绪 ，也有助于 让 孩子站在父母的角度来想 问题 ，从而促 进 孩子的反思。 2. 用自然后果 惩 罚 孩子 孩子犯了 错 ，无 须过 多批 评 ， 让 孩子自己承受行 为 的 过 失或者 错误 造成的后果。 对 于年幼的孩子，家 长 还 可以告 诉 孩子修正 错误 的具体方法，指 导 孩子自己去弥 补 错误 。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同 时 ，孩子 还 需要自己来清理桌子上的牛奶。 这 样 不但 让 孩子明白了自己的 错误 可能 导 致什 么 结 果，也能 够 让 孩子在承担后果的 过 程当中 产 生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同 类 错误 。 3. 用 间 接的方式 惩 罚 孩子 如果孩子的 过错 不大，家 长 可以 对 孩子已 经发 生的 错误 不 过 分追究，而是通 过给 孩子使个眼色、 对 他的行 动 加以限制、扣留他喜 欢 的 东 西、限制他 娱乐 的 时 间 等 间 接 惩 罚 的手段与方式， 让 孩子 记 住 这 次教 训 。比如，玩具不收拾好，就取消看 动 画片的 时 间 。 当然，父母最好 还 要 对 孩子以后的行 为 提出明确的要求，孩子 应该 怎 么 做、达到什 么 要求或 标 准，表明 对 孩子下次行 为 的期望。比如，如果 每 次主 动 把玩具收拾好，可以增加看 动 画片的 时 间 。 4. 打孩子 时 不要情 绪 化 如 果出 现 了不得不打孩子的情况，比如，在多次 劝 告无效的情况下，孩子依然不停 闹腾 而影响到了自身的安全、周 围 人和周 围 的 环 境 时 ，父母首先要 稳 定自己的情 绪 ， 冷静面 对 孩子的 问题 。因 为 在情 绪 激 动 的 时 候打孩子，不 仅 不能指出孩子的 错误 ， 还 会 让 孩子感到 难 堪，从而 对 孩子的心灵造成 伤 害。 这时 候的孩子，因 为 着眼点在 父母激烈的情 绪 上，往往不会 认为 自己有 错 了，只会 觉 得自己是个坏孩子。 5. 让 孩子明白自己被打的原因 在迫不得已要打孩子的 时 候，父母要把打孩子当成一 种 教育的 仪 式，一定要明确告 诉 孩子，他 为 什 么 会挨打， 这 次要打几下，下次再犯 错误 要如何 处 理等。 打的 时 候不要太重，也不要以打孩子来 发 泄自己的不良情 绪 ，更不能不分青 红 皂白抬手就打孩子。 打完孩子后，一定要哄哄孩子， 让 孩子明白，打了他，爸爸 妈妈 也很 伤 心。最重要的是，父母一定要 让 孩子明白，即使他 错 了，爸爸 妈妈还 是 爱 他的。打他只是 为 了 让 他 记 住，下次不要犯同 样 的 错误 。 6. 不要打 2 岁 内和 6 岁 后的孩子 2 岁 前的孩子由于心智 发 展不成熟，缺乏 规则 意 识 是正常的。打孩子 对 于孩子来 说 ，没有警示作用，反而会影响孩子的心理 发 展。 随着孩子年 龄 的增 长 ，孩子的自我意 识 逐 渐 完善，自尊感也越来越 强 。 6 岁 后的孩子就已 经 是懂道理的年 龄 了。 这时 ，父母更需要用 讲 道理的方式与孩子 进 行沟通，避免打 骂 在孩子心里 产 生 负 面影响。 文 / 崔 华 芳 ( 中国家庭教育高 级 指 导师 )