我的小孩已上三年级了,平学非常懂事,可就是做事情太慢学习有点心不在焉的怎么办?

我儿子今年十岁了,上小学三年级,聪明可爱很讨人喜欢,平常非常听话、懂事,可就是做事情太慢了,而且学习不认真、心不在焉的(写作业速度很慢,上课不注意听讲,没有积极性,好像是在为别人学习一样,每天放学写作业必须要大人再三叮嘱他才能完成,每写完一道作业题后你不说他他就会瞪着眼睛东看看西瞧瞧,即使写也是慢慢吞吞、嘴里念的答案是对的可写到本子上的却是错的,思想注意力不集中)他数学比较好一点语文很差劲,爱研究东西(喜欢把一些小玩具、机器等拆拆修修而且都弄得挺好的,都说他在这方面很有天赋)可我们却不知道该怎样去培养他这方面的才能,因为是在农村上学,学校没有条件开设课外兴趣小组、培训班什么的。我们作父母的为了好好培养他成才,这几年一直是在上海打工,儿子在老家跟着他爷爷奶奶。他爷爷平常爱打麻将,无暇多管教他,都是奶奶管的多一些,每天放学以后都有好多小朋友去找他玩,只要一有小朋友去找他他的心就早已飞到九宵云外再也放不到学习上啦~~即使强迫他做完功课再玩,他也是“身在曹营心在汉”!其实我们大人也很想让他快点把作业完成后和小朋友在一起玩,可他写作业的速度实在是太慢了不是一般的慢,每次作业都完成的很晚甚至逼迫他到最后也还是完不成!(有一半原因是动作太慢、一半是因为不会题,〈上课肯定没有专心听讲〉,大人给他再讲解一遍时他还是不注意听)请问我们作家长的到底该怎么办?到底该怎样去管教这样的小家伙使他做事认真,效率提高呢?
伟骞尧_S8Gl    2008-04-30 20:45    

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做潜揭事情太慢有可能是和性格有关系的! 一般这样性格的,做事虽然慢,但应该是很认真的。 至于你提到的学习不认真、心不在焉,就有可能是题目不会做的原因啦! 最重要的是,他的年龄还尚小,还不能完全独立思考问题。 小孩子的成长,12岁以下是最关键的,不能因为工作的原因就忘记了为孩子创造一个战布良好的学习环境了。多多编抗渐和他交流一下会好些! 数学好,爱摆弄东西,很好的前兆,说明应该是挺聪明的,在良好的学习环境下慢慢成长,会有成就的!

匿名用户   2008-04-30 20:58
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大了就快了,我小时候也这样,现在不就快了。 我觉得这是家长强行让他作什么事的结果,有些事他现在还不想作,又要让他作,他就心不在焉,当然慢。 我觉得在读高中前,没必要太在意学习成绩,也不要给他灌输和说教某些理念(理念应该在潜移默化中引导),更不要逼他做什么事,关键在于养成良好的人格和自律自主的生活习惯...,要让孩子过真正的生活,这样到他一定年龄了,或者面临人生抉择的当口上,他就会自已变得懂事。比如到高中了,面临高考的现实问题了,他会自己懂事了,对于一些条件好的家庭,我认为连高中阶段都不用逼孩子,因为现在高等教育这么普及了,考大学对于条件好的家庭也不再是个什么重要的现实问题了,如果他有个健全的人格,他到了大学开始独立生活了,他会自己独立。 我有切身体会,我从小很听话,成绩也不错,大学也考上了,可我一到大学就迷茫,现在毕业了更迷茫,因为我觉得自己无法作自己的主,而且我对日常生活缺乏应有的兴趣和热情,我的兴趣全在日常生活之外,这就注定了我不能作一个普通人,但以我的能力和现状我又不能作一个“伟人”或“奇人”。我毕业了工作一直成问题,找个一般的工作我又不愿意,倒不是对待遇什么的挑,主要是觉得没乐趣,我老觉得天天过日子没味道,总想作点什么,但也不知道作什么,所以就只想读书,我就想一直读书,我觉得天天都说理想,和人谈古论今,探讨终极问题才有意思,日常生活中感受不到乐趣,你说打个牌,我没兴趣,聊个天,我就愿聊宏大问题,拉家常我就烦,你说谈恋爱,我对爱情有憧憬,可都是些很虚的纯精神层面上的,现实中我完全不会处理感情问题,所以现在还没有谈恋爱。因而我现在很痛苦。 究其原因,主要是小时候天性被限制得太多,与世俗生活缺乏亲近。 所以我的意见是,对于小孩子,先让他学会做一个真正的人,一个世俗的人,一个人格健康的人,再考虑做什么样的人,走什么样的路的问题。 真的,人只有世俗才有乐趣,如果和日常生活隔断了,丧失了天性,那做个伟大的人也没什么乐趣。你看那些没具体原因自杀的,得精神病的,好多高级知识分子,好多精英,但都是些在日常生活中感受不到乐趣的人。

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匿名用户    2008-05-08 14:39

让她多看书,这样对成绩又好,又可以把注意力集中.而且也不会闷 大商店有拆装益智玩具让他玩一玩再做作业

匿名用户    2008-05-06 21:16

应该给他一些奖励

匿名用户    2008-05-05 19:08

和孩子谈谈

匿名用户    2008-05-04 21:53
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