涉猎面广的话，美术、音乐、舞蹈、科学、自然、天文、地理、历史等等都会有所感悟，同时会潜移默化的学会表达

不知不觉地提高语言能力和理解能力，只要孩子感兴趣的就有这些作用

幼儿的认知能力，使他们对艺术性语言的体会极其具有局限性。所以幼儿阅读儿童文学不在于强调对艺术性语言的学习，可以降低要求，就是词汇积累和理解，同时由家长教师解释这些词汇的基本和文中含义。 就幼儿的心智特点，儿童文学的阅读主要是培养阅读能力，激发想象力和情感教育。

幼儿通过欣赏儿童文学作品可以增加语言表达能力，提高听说能力。