两个古装小孩不停地说：“我的对”“我的对” 孔子：（向车外看了看，看见两个小孩在争论，出于好奇，让车夫停车）哎，车夫，停一下，停一下（车夫停下车，孔子下了车，走向那两个小孩）小孩子，你们在争论什么呀？ 两个小孩：（认出了孔子，停止争论）哦，是您呀！我们在争论太阳的远近。正好您来了，请您听听谁对谁错吧...。 孔子：好啊！ 一个小孩：我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。 另一个小孩：（撅起小嘴，表示不同意）我认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。 一个小孩：不对不对！太阳刚出来时像车盖那么大，到了中午就像盘盂了，这不是远的东西看起来小而近的东西看起来大吗？ 另一个小孩：你说的不对不对。太阳刚出来的时候天气很凉爽，到了中午却热得像把手伸到热水中一样，这不是离得近的东西感觉热而离得远的感觉凉吗？ 孔子：（听到这，哈哈大笑）哎呀，老夫也不知道你们俩谁对谁错啊！ 两个小孩：（用手指着孔子，笑着说）谁说你知道的多呢？

时间：语文课上 地点：胶州市东环路小学六年级教室里 人物：老师（实景）同学们（实景）、孔子（幻景）、车夫们（幻景）、两个古装小孩（幻景）、配音人员一名 （注：实景为真实发生，幻景配合实景联想发生） 道具：孔子和小孩的打扮 配音：（敲打着铁器或木具）铃铃铃，铃铃铃…… 同学们：（当老师进门时，已悄无声...息）老师好！ 老师：（鞠了一躬）同学们好！ 同学们：（坐下了，发出打开书的声音） 老师：同学们，今天，我们学习《两小儿辩日》，请同学们听我念一遍（老师念一遍）请同学们念一遍（同学们念了一遍）请听老师来翻译一下（在翻译时，老师只是变口形，不出声） （以实景为背景，换幻景上） （两个古装小孩不停地说：“我的对”“我的对”） 孔子：（向车外看了看，看见两个小孩在争论，出于好奇，让车夫停车）哎，车夫，停一下，停一下（车夫停下车，孔子下了车，走向那两个小孩）小孩子，你们在争论什么呀？ 两个小孩：（认出了孔子，停止争论）哦，是您呀！我们在争论太阳的远近。正好您来了，请您听听谁对谁错吧。 孔子：好啊！ 一个小孩：我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。 另一个小孩：（撅起小嘴，表示不同意）我认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。 一个小孩：不对不对！太阳刚出来时像车盖那么大，到了中午就像盘盂了，这不是远的东西看起来小而近的东西看起来大吗？ 另一个小孩：你说的不对不对。太阳刚出来的时候天气很凉爽，到了中午却热得像把手伸到热水中一样，这不是离得近的东西感觉热而离得远的感觉凉吗？ 孔子：（听到这，哈哈大笑）哎呀，老夫也不知道你们俩谁对谁错啊！ 两个小孩：（用手指着孔子，笑着说）谁说你知道的多呢？ （说完后，孔子、小孩全都迅速撤离） 老师：（已经说完注释）同学们，你们能用现代科学方法来判断谁对谁错吗？要说明白理由。（同学们有的兴趣很高，有的目瞪口呆） 老师：还是让我告诉你们吧。早晨和中午太阳距离地球的远近是一样的。日出时太阳看上去大、感觉凉，是因为太阳从地平线上升起来的背景是树木、房屋和一小角的天空，在这种比较下，太阳就显得大，早上太阳是斜射大地，所以感觉凉；中午太阳看上去小、感觉热，是因为太阳高高升起，以无边无际的天空为背景，这样太阳显得小，而且中午太阳是直射的，所以感觉热。明白了吗？ 同学们：明白了！ 配音：（敲打着铁器或木具）铃铃铃，铃铃铃…… 老师：下课！ 同学们：老师休息！ （演出结束，谢幕，全部撤离）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

孔子东游。。。。。。。。。。。。。。 接下来自己想