摆出几样东西，看看幼儿向哪个东西那里爬，通过二次测试来筛选，根据幼录揭儿选择的物品进行研究。金裁遮制定策略：开发智力需要幼儿学会简单的操作，比如，对声音感兴趣，对图案感兴趣，对形状感兴趣。根据这些可以制定相应的教学活动。药品是根据裁露病状来生产的，不是因为有了药才会得那种病。病与药的因果关系要区分开来看。