推卸责任
读到《教育文摘》中的《全世界的小孩撞到桌子都会哭》该文章中讲述了中国、日本、美国三个国家的妈妈对待小孩撞到桌子哭起来时的处理方法。其中中国妈妈对此事的处理方法引起我的深思。
孩子撞到桌子，原本就是由于孩子自身不小心造成的，而妈妈却说：“小宝不要哭，妈妈打这个桌子。”妈妈的这句话使导致问题行...为发生的原因发生质的变化，误导孩子这件事是桌子的错，而不是孩子的错，这位妈妈有没有想到同样的事情肯定还会重蹈覆辙。也许有些家长认为这不过是件小事，心思也很简单，就是想转移孩子的注意力，让他忘记疼痛，不再哭泣。可在孩子看来，自己不小心摔倒了，可以找地板和桌子当‘替罪羊’。这样，他就会在心中形成可以不承认错误、逃避责任的概念。以后他长大了，和别人交往过程中，一旦和人发生了冲突，就会自然而然把错误往别人身上推！可见家长们看到的通常是这种方法的短期效应——孩子不哭了，而看不到这种做法的长期效应——孩子学会了推卸责任。
我任教的是一年级，班上推卸责任的孩子屡屡皆是，从芝麻小事就能体现的淋漓尽致。比如：打扫卫生时，小女孩丹扫地速度快，小女孩彤速度慢，丹要扫教室的前面，让站在前面的彤让路，彤让路的速度稍微慢了些，丹就直接用扫帚将其推开，彤来向我告状，我找到丹，问她事情的经过及原因，她说完后，让我大吃一惊，从丹口中说出的一大段话中竟没有一句是承认自己错的，而将错的原因推到了“彤速度太慢了”，我紧接着问：“你没有错吗？”看着丹带有些迷茫的眼神，我心里真的很失望。
我们的孩子都怎么了？他们的责任心到哪去了？其根源要改变家长的这种教育观念，作为父母来说，看到孩子的错误一定要给指出，孩子并不认为是错误的时候，要耐心的给孩子讲道理，让他知道双方都有责任，要学会宽容别人和承担自己的责任。
推卸责任不单单是孩子会有的行为，我们成年人也会想一些借口来逃避责任。逃避责任的心理来源于对批评的恐惧，也就是说不希望被否定。
责任训练应该在孩子还小的时候就开始抓起，父母必须通过言传身教，潜移默化地影响和培养孩子，父母通过帮助孩子担当起真正责任的方式，不仅可以让孩子尽早学会道德推理，而且可以促使他们发展相应的道德行为，在道德成熟的漫长道路上迈出重要的第一步。
托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”