帮你找了篇类似的教案，关于花伞如何分的，希望对你有帮助。 幼儿园中班数学教案：花伞怎么分 教师：屈老师 难点：在老师的引导下清楚地表述自己的记录结果 活动准备：《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔 活动流程：看看说说——想想分分——讲讲听听——延伸 活动过程： 一、看看说说 春天来了，小雨嘀...嗒嘀嗒下个不停。伞店里又进了许多的伞。 1、点击画面：有多少把伞呢？（引导幼儿默数） 2、你最喜欢哪把伞？幼儿介绍，让其他幼儿猜。 二、想想分分 这些伞放的乱乱的，营业员阿姨把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。阿姨很着急，我们小朋友快来帮帮忙，好吗。 2、这两只箱子是谁的家？（伞的家）我们把伞送到这两只箱子里，怎么分呢？ 3、谁愿意来试试看？ 4、个别幼儿电脑操作记录，师引导幼儿观察。（分出一种，如：按颜色，启发幼儿用清楚的语言讲） 5、师：你们还有其他的分法吗，看看谁分得又快又多？ 6、幼儿操作要求： a、分法太多，要记录下来。 b、怎样记录地简单，让别人看得清楚、明白。 7、幼儿个别操作，师观察启发。 三、讲讲听听 提升幼儿经验： 1、说说自己分伞的方法和记录的结果。（对一样的分法不一样的记录或一种分法两种说法归纳） 2、引导幼儿用清楚的语言表述。 四、延伸 今天我们想了许多给伞分家家的办法，伞还有什么不同呢？我们回去再找找。 （更多教案尽在：屈老师教案网）