我也比较赞成，家庭条件ok的话，可以的。早教中心通常只是辅助的。主要还是家庭性早教为主的。获得诺贝尔奖的关键期理论认为，人类个体从出生到成熟有一个漫长的过程，在这个过程中，个体有某个特定阶段对某些能力或知识信息的获得特别敏感，假如接受了适度的培养，就能不知不觉地获得这些能力和知识；假如在那个时候未能...受到适当练习，那么，他们往后对这些知识或能力的获得就须要花几倍、几十倍的时间与努力，甚至永远失去获得这些能力和知识的好像。这样一个阶段，心理学称之为“发展的关键期”，0-3岁则是关键期中的黄金阶段。同样，现代心理学、教育学和人类学的研究成果表明：小儿的智力（注意！不是知识）和性格，从出生后到3岁，就已经完成了60%。这三年具有 天才 般的吸收能力，是生命发展中最重要的阶段。所以，对小宝的 早期教育 要从这个时间段开始。早期教育就在于两个字：引导。父母做好自个该做的，至于小宝，只要父母付出了，小宝会给您答案的。顺其自然，千万不要特意。假如要单纯的一一讲应当如何教，好像答案要写几天几夜了，并且写的也未必就实用的，由于每个小宝还是根据每个人不同的情况。我只能给楼主提一些建议啊。 首先我觉得楼主最先要做的才是看一些早教资料，不管是啥早教资料，多看几种往后我确保就会有一个大致的对早教理解的思想和如何教育小宝的方向。我给楼主举荐几种啊。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，可是看了还是有些作用的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了目前国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。 第二步就是自然而然实践了，看完上头的一些著作后，我想心里基本对早教就有些底了，应当都大致清楚和知道应当怎么样开始自个对小宝的早教，（说实话很简单，可是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从小宝生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。假如引导的好，小宝天生就会有求知欲的，就能自然而然引导小宝一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，接着汉字，英语，一步一步逐渐深入。） 第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是父母懂得了怎么样早教，也做了平日里该做的，有的小宝让父母感觉很顺利，很满足，有的小宝父母则感觉明显还是不行，感觉小宝完全不能让自个满意。发现了这两种作用父母父母都不要大惊小怪，这都特别正常的。假如你去强求小宝，心里头有一定的功利心，作用很大一部分会适得其反，即便父母目前看不出来，也是为小宝往后心里的扭曲埋下了伏笔。）务必要记住，小宝会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没，真的，不要忘记的不要忘记的。没啥东西比小宝的心里健康更重要！ 假如楼主感觉去买早教资料不便的话，可以尝试电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，说实话挺方便的，又省钱，都几块一份 ， q，46028803亲亲 婴儿早教 坊她那好多这些资料你可以尝试一下的哟。 希望能帮上你~~(∩_∩)

亲，假如家庭经济条件可以的话，给小宝上个早教课也是不错的，小宝能够学到不少的知识的，说实话小宝两岁多了，也是可以去上 幼儿园 的。

九个月的宝宝是不用去上早教课的，可以自己买早教产品，先适应一下，等着宝宝一周岁以后就可以送到早教班里早教了，或者在晚一些也还是可以的。