幼儿园大班社会与健康《寻找最佳组合》教案
匿名用户 2016-04-06 13:51
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主题目标 (一) 能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的捆唉影响,对周边生活环境产生亲近感。 (二) 愿意尝试使用各种材料脂印和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐。 (三) 学习并学会运脚锈捆用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。
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主题目标 (一) 能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的捆唉影响,对周边生活环境产生亲近感。 (二) 愿意尝试使用各种材料脂印和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐。 (三) 学习并学会运脚锈捆用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。