以下是本人与一过来人的网上交谈，觉得对方说的有些道理，内容是对方所说的部分。 我曾经看过一个光盘，叫赏识教育，非常好。 做父母的非常有必要看看。 赏识教育，就是重视基础教育，我觉它剩露得非常有道理。 可是，当怪遮我看到的时候，已经晚了 对孩子要多表扬，少批评 要看到他的优点，加以鼓励 一定不能拿别的好学生和他比较，进行批评 不能伤害他的自尊心 一定要注意基础教育，特别是小学教育 如果他尝到了学习的甜头就肯干了 我们县有几家家长，陪孩子到深夜 孩子会感动的 而且孩子的成绩都很好 家长也在看书陪 是啊，像是在拼搏 我是几年前看的 （光盘）早已还人家了 那是个老校长给我看的，他已经退了，不知道在什么地方住了。 什么赏识教育？赏识教育是赏识那些需要经过努力才能达到的进步，是激励和赞赏的结合，激励要放在克服困难之前，赞赏应该放在克服困难之后。 那么如何正确的应用赏识教育呢？ 一、赏识教育要配以目标教育才是全面的教育。 家长可以在赞扬孩子的同时，不断提出新的目标，要他去超越。孩子超越不了的时候，家长在适当地加以指导，并给予鼓励，和他一起战胜困难，要它指导要想成功就要付出努力和代价，付出的成功才是真正快乐的。 二、赏识教育，既要赏识自己，也要赏识别人。 家长要适当的赞扬别人，让孩子知道别人也有比自己强的地方，养成孩子能够看到别人长处的习惯，才能让自己不断地超越自己。 三、赏识教育要有合适的方法。 对于幼小的孩子可以采用亲吻、拥抱、翘大拇指等肢体语言和“真能干”“你真棒”等语言进行精神鼓励，随着孩子的长大，可以逐渐变为摸摸头、拍拍肩等肢体语言。 另外，对孩子进行表扬是要有分寸，对于内向和不够自信的孩子，表扬强度要大；对外向和容易产生骄傲情绪的孩子，表扬强坊府度要小。 总之，赏识教育是目前为止，在幼儿园教育方面最值得提倡的一种教育方式，在家庭教育中应用的也比较多。这就出现了两种现象：第一种是适当地进行赏识教育，会使孩子心胸宽阔、超越挫折、超越自己；第二种是过度的鼓励和表扬，这种教育下的孩子，一般都受不了批评，如果家长为了为户孩子的自尊心，在有意去替他开脱，就会滋长他们的骄娇之气和心灵的脆弱，会使他们对于自己的失败总有推托的理由，不能面对挫折，不能面对自己，更不能面对失败，这种氛围下教育出来的孩子一般会在成绩面前虚荣、骄傲；在失败面前脆弱、自卑；在困难面前退缩，没有责任心；在集体中经常表现为心胸狭窄、爱嫉妒，搞不好群体关系。 一个微笑，一个赞赏的目光，都会使孩子感到对他的鼓励和赞赏。正确的应用赏识教育会使孩子在以后的成长中更能战胜挫折、战胜困难，是孩子成为一个勇于面对困难、面对自己、乐观面对人生的人。 www 2008cvc cn