1、说孩子喜欢听的话，赋予孩子角色感，这个要看您想往哪方面培养。 2、降低孩子操作的难度，把想让孩子学会的行为分解为步骤，并将步骤区分为 1、2、3...（理论支撑程序式学习理论） 3、拿颜色、卡通、金劣动物等调动孩子积极性。（人性的本能） 4、及时对孩子孩子的行为予以肯定加赞许。 5、尽量做到每天练习，并且逐步加深，多加练习，学前班的孩子练习时间控制在6-7分钟以内！ 注意事项： 1、控制情绪是根本，缘由是大人和孩子拼的就是个耐心！ 2、降低难度是手段，缘由是可以让孩子知道我也可以做的到！ 3、及时评价是激励 4、控制时间是让孩子产生愿望！ 切忌：一口气吃个胖子，这样的练习一个月左右应该就会好转，前提是建立在家长和孩子的裁筛脑关系没有问题。 解决关系问题，是对话，对话的关键是孩子以及所处的时间段！ 自我安挤思想，不到之处，请您海涵！