10岁以下幼儿少儿的性教育应该定位在“性别教育”。引导孩子认识并接受自己的性别特点，而在认同及关爱自己的特点上学会讲卫生及自我保护。至于“怎么生出来”应视为“认知教育”，别把儿童的性别教育和青少年的性教育混为一谈。

根据孩子的具体情况，不用刻意给他看，当他有疑问或兴趣时，及时解答，多看些自然界、动物界得生活，可以和孩子一起讨论，包括人的生命、家庭、繁衍，总之当做一门科学，什么时候讨论都可以。

3岁的孩子正是对什么都好奇的探索期，从一个侧面反映出孩子有敏锐的观察能力，对于孩子提出的问题，如果家长觉得难回答怕误导，可以借助故事来引导，也可以借助人体图等，我家孩子对人体书就很感兴趣，对胎儿形成也非常感兴趣，会让我把上面的文字读给他听，孩子有了这方面的知识家长就会很坦然了。

儿童性教育要根据年龄，小的时候不必说得太多，有个妈妈告诉孩子，说爸爸肚子里有很多种子，会种在妈妈的肚子里，孩子说，他看清了，爸爸肚子里都是饭，没种子。所以最好的方法就是给孩子买些书，如《中国儿童百科全书》，大百科出版社出版的，那上面有图，孩子一看就明白了。